Los materiales didácticos digitales en la enseñanza no universitaria española. Análisis comparativo

Abstract

La razón de ser de todo sistema educativo debe basarse en la preparación del alumno para la sociedad en la que vive. La sociedad actual, la sociedad de la información y del conocimiento, está inmersa en un imparable progreso tecnológico. La tecnología debe formar parte de las aulas al mismo nivel de aquel que los alumnos puedan encontrar fuera de ellas. Estas nuevas herramientas aplicadas en la enseñanza requieren del desarrollo de nuevas herramientas para el aprendizaje. Como pieza indiscutible del engranaje, los materiales didácticos digitales toman, a partir de ahora, una importancia radical en el éxito de la implantación de las TIC en el aula. Su calidad se medirá en dos niveles: el pedagógico y el tecnológico. El reto del docente estará en disponer de los materiales que consigan un eficaz equilibrio entre ambos.