Imágenes, libros, diálogos. Experiencias en la enseñanza de la Historia de la Fotografía en un Grado de Historia del Arte

Abstract

[EN] In this paper we aim to reflect on some teaching experiences developed in the course History and Theory of Photography, that is taken by the students in the second year of the Degree in History of Art at the Universidad Autónoma de Madrid. The referred practices have as their main objectives to highlight the materials aspects of photography, to think on its discursive fields, to explore its centrality as a theoretical object and to foster a critical and dialogical attitude in the classroom.

[ES] En este texto pretendemos reflexionar acerca de algunas experiencias docentes desarrolladas en la asignatura Historia y Teoría de la Fotografía, enmarcada en el segundo curso del Grado de Historia del Arte de la Universidad Autónoma de Madrid. Las prácticas aquí referidas tienen como objetivo principal incidir en los aspectos materiales de la fotografía, reflexionar sobre sus ámbitos discursivos, explorar su centralidad como objeto teórico y potenciar una actitud crítica y dialógica en el aula.