Yinca-Exprésate con el deporte: haciendo historia a través de una yincana nocturna

Handle

https://riunet.upv.es/handle/10251/137731

Cita bibliográfica

Fernández Gavira, J.; Álvarez Domínguez, P.; Grimaldi Puyana, M.; Llopis Garrido, A. (2015). Yinca-Exprésate con el deporte: haciendo historia a través de una yincana nocturna. REDU. Revista de Docencia Universitaria. 13(1):377-403. https://doi.org/10.4995/redu.2015.6457

Titulación

Resumen

[ES] La Universidad actual -retada a diseñar y configurar procesos de enseñanza aprendizaje mucho más significativos y experienciales-, ha de seguir apostando por el desarrollo de metodologías y experiencias didácticas que se ajusten a las exigencias de una nueva cultura del aprendizaje competencial integrada en el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). La yinkana nocturna “Yinca-exprésate con el deporte”, que se presenta en este trabajo, hace referencia a una práctica pedagógica extraacadémica que lleva realizándose durante varios cursos académicos con el alumnado de varias promociones de Grado y Licenciatura en Educación Física de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla. A través del esbozo y ejecución de esta propuesta didáctica, profesorado de los Departamentos de Educación Física y Deporte y de Teoría e Historia de la Educación de esta Universidad, ofrece a diferentes grupos de estudiantes la oportunidad de experimentar en el entorno natural las pote


[EN] Current University is challenged to design and  configure  processes  of  teaching more  meaningful  and  experiential learning, it must continue investing in the  development  of  methodologies and  learning  experiences  that  meet the  demands  of  a  new  culture  of learning competence integrated into the European Higher Education Area (EEES). The  nocturnal  gymkhana  “Gymkha-express  yourself  throught  sports” presented in this paper, refers to a non-formal educational event performing for several academic courses, with students from  various  promotions  of  Bachelor Degree  in  Physical  Education  of  the Faculty of Educational Sciences of the Seville University. Through this teaching proposal, faculties from the Departments of  Physical  Education  and  Sport  and Theory  and  History  of  Education  of this  University,  offers  to  different groups of students the opportunity to experience  the  potential  and  utility of the evenings night of camp in the natural environm

Fuente

REDU. Revista de Docencia Universitaria issn: 1887-4592

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