Hacia una mejor predicción de la percepción de competencia laboral en los universitarios

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dc.contributor.authorMoreno Murcia, Juan Antonioes_ES
dc.contributor.authorSilveira Torregrosa, Yolandaes_ES
dc.date.accessioned2020-02-25T12:14:21Z
dc.date.available2020-02-25T12:14:21Z
dc.date.issued2015-03-28
dc.description.abstract[ES] El objetivo de este trabajo ha sido diseñar y validar la Escala de Percepción de Competencia Laboral, y determinar el poder de predicción de las variables de cuidado del docente, autonomía, y motivación autodeterminada sobre la percepción de competencia laboral. Para ello, se realizaron dos estudios. La muestra del estudio 1 estuvo compuesta por 274 estudiantes universitarios de ocho grados de la Universidad Miguel Hernández de Elche, y la muestra del estudio 2 estuvo compuesta por 431 estudiantes universitarios (202 hombres y 220 mujeres) de nueve grados de la misma Universidad. Se midió el cuidado del docente, la percepción de autonomía, la motivación autodeterminada y la percepción de competencia laboral. La Escala de Percepción de Competencia Laboral presentó unas adecuadas medidas psicométricas a través de un análisis factorial exploratorio y la consistencia interna. En el estudio 2, el análisis factorial confirmatorio también presentó medidas que permitió asumir la bondad de la ees_ES
dc.description.abstract[EN] The aim of this study is designs and   validates  the  Scale  of  Professional Competence,  and  determines  the predictive  power  of  the  variables of  teacher ́s  care,  autonomy,  self-determined  motivation  on  perceived professional competence. It has carried out two studies. The sample of study 1 included of 274 university students from eight degrees at the University Miguel Hernández of Elche, and the sample of Study 2 included of 431 college students (202 men and 220 women) from nine degrees  of  the  same  university.  The teacher ́s care, perceived autonomy, self-determined  motivation  and  perceived professional competence was measured. The  exploratory  factor  analysis  and internal consistency revealed adequate psychometric measures of Professional Competence Scale. In the study 2, the results of confirmatory factor analysis also indicated goodness of this scale. The linear regression analysis was used to determine if teacher ́s care, autonomy and self-determined motien_EN
dc.description.accrualMethodOJSes_ES
dc.description.bibliographicCitationMoreno Murcia, JA.; Silveira Torregrosa, Y. (2015). Hacia una mejor predicción de la percepción de competencia laboral en los universitarios. REDU. Revista de Docencia Universitaria. 13(1):277-292. https://doi.org/10.4995/redu.2015.6444es_ES
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dc.languageEspañoles_ES
dc.publisherUniversitat Politècnica de Valènciaes_ES
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dc.rightsReconocimiento - No comercial - Sin obra derivada (by-nc-nd)es_ES
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dc.subjectMotivaciónes_ES
dc.subjectAutonomíaes_ES
dc.subjectCompetencia profesionales_ES
dc.subjectRelación profesor-alumnoes_ES
dc.subjectEstudiante universitarioes_ES
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dc.subjectUniversity studentses_ES
dc.titleHacia una mejor predicción de la percepción de competencia laboral en los universitarioses_ES
dc.title.alternativeToward greater prediction of the perception professional competence in college studentses_ES
dc.typeArtículoes_ES
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
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