Aspectos clave de la evaluación formativa en entornos virtuales

dc.contributor.affiliationDepartamento de Conservación y Restauración de Bienes Culturales
dc.contributor.affiliationFacultad de Bellas Artes
dc.contributor.affiliationInstituto Universitario de Restauración del Patrimonio
dc.contributor.authorOsete Cortina, Laura
dc.date.accessioned2023-11-10T12:57:10Z
dc.date.available2023-11-10T12:57:10Z
dc.date.issued2023-11-10
dc.description.abstract[ES]En la evaluación formativa en entornos virtuales, la comunicación y retroalimentación son esenciales. La implementación efectiva facilita interacciones significativas entre estudiantes y docentes, propiciando comunidades de aprendizaje. La validez de la evaluación online requiere enfoques multidimensionales y actividades auténticas para garantizar equidad. La transparencia en los criterios de evaluación, compartidos en entornos virtuales, promueve claridad y flexibilidad. La autenticidad se asegura mediante tareas auténticas y herramientas verificadoras de plagio, con entrevistas o videoconferencias para validar la autoría en evaluaciones específicas.
dc.description.bibliographicCitationOsete Cortina, L. (2023). Aspectos clave de la evaluación formativa en entornos virtuales. https://riunet.upv.es/handle/10251/199488es_ES
dc.identifier.urihttps://riunet.upv.es/handle/10251/199488
dc.languageEspañoles_ES
dc.publisherUniversitat Politècnica de Valènciaes_ES
dc.rightsReconocimiento (by)es_ES
dc.rights.accessRightsAbiertoes_ES
dc.subjectEvaluación formativaes_ES
dc.subjectFeed-back formativoes_ES
dc.subjecte-Evaluaciónes_ES
dc.subject.classificationPINTURAes_ES
dc.titleAspectos clave de la evaluación formativa en entornos virtualeses_ES
dc.typeObjeto de aprendizajees_ES
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
dc.upv.competenciasDigitalesDigCompEdu 4.1es_ES
dc.upv.educationLevelB2es_ES
dcterms.audienceIMAGEN_O_GRAFICO
dspace.entity.typePublication
person.identifier246059
person.identifier.orcid0000-0003-0709-5885
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