Romana Pictvra. La formación e investigación en estudios de pintura mural romana en España: nuevos modelos para las generaciones del futuro

Handle

https://riunet.upv.es/handle/10251/199649

Cita bibliográfica

Castillo Alcántara, G.; Fernández Díaz, A.; González Vergara, Ó. (2023). Romana Pictvra. La formación e investigación en estudios de pintura mural romana en España: nuevos modelos para las generaciones del futuro. En Editorial Universitat Politècnica de València, II Simposio de Patrimonio Cultural ICOMOS España (pp. 585-593). https://doi.org/10.4995/Icomos2022.2022.14894

Titulación

Resumen

[ES] La pintura mural romana constituye un material de gran interés desde el punto de vista arqueológico por la gran cantidad de información que aporta al estudio del mundo romano, tanto desde un punto de vista cronológico como arquitectónico, funcional-espacial, económico, social o político. No obstante, dada la fragilidad del material empleado para su ejecución, así como su común hallazgo fragmentario, su estudio requiere de una importante formación más allá de su análisis técnico-descriptivo o compositivo, que incluye el propio proceso de extracción, almacenaje, análisis, conservación y restauración. En este sentido, las escuelas europeas, especialmente la italiana y la francesa, conscientes de estas necesidades, han desarrollado a lo largo de los años cursos de especialización, integrados dentro de centros de estudio creados ex profeso para este ámbito de la investigación, destinados a dotar de las herramientas y conocimientos necesarios a los nuevos investigadores. En España, a pesar de la existencia de algunas tentativas previas como la Escuela Taller de Restauración de Aragón, cuya actividad comenzó en 2004 y cesó en 2011, la falta de centros y cursos a este respecto limita las posibilidades de formación de nuevos especialistas para el estudio de pintura mural romana en España. Ante esta situación, este trabajo pretende sentar las bases para la creación de un taller de estas características que, partiendo de la base establecida por los investigadores franceses e italianos, permita preparar a los investigadores del futuro.

Fuente

II Simposio de Patrimonio Cultural ICOMOS España isbn: 9788413960456

Editorial

Editorial Universitat Politècnica de València

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