La Didáctica de la Lengua y la Literatura en África francófona subsahariana: análisis de los objetos de investigación y su repercusión en la intervención docente

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dc.contributor.authorDiop, Papa Mamoures_ES
dc.date.accessioned2023-01-17T07:31:33Z
dc.date.available2023-01-17T07:31:33Z
dc.date.issued2022-12-29
dc.description.abstract[EN] What conceptions do we have of language didactics in the educational systems of sub-Saharan French-speaking Africa? What are the underlying research practices? What objects are most researched in language didactics? Does didactics of literature exist as a research discipline? Does a tradition of research and scientific production on the above-mentioned issues prevail in universities? This study undertakes to in­vestigate the conceptualizations and practices in force in sub-Saharan Africa in the disciplinary field of DLL. It is thus envisaged to make a state of the art of DLL research in the geographical and educational area of French-speaking sub-Saharan Africa through the analysis of a corpus of scientific publications in some uni­versity journals before proposing guidelines of empowerment in order to improve the teaching intervention.en_EN
dc.description.abstract[ES] ¿Qué concepciones tenemos de la didáctica de las lenguas en los sistemas educativos del África francófona subsahariana? ¿Cuáles son las prácticas investigadoras subyacentes? ¿Qué objetos se investigan más en didáctica de la lengua? ¿Existe la didáctica de la literatura como disciplina de investigación? ¿Prevalece en las universidades una tradición de investigación y producción científica acerca de las problemáticas arri­ba mencionadas? Este estudio acomete indagar en las conceptualizaciones y prácticas vigentes en África subsahariana en el campo disciplinar de la DLL. Así pues, se contempla realizar un estado de la cuestión de la investigación en DLL en el área geográfica y educativa del África subsahariana francófona mediante el análisis de un corpus de publicaciones científicas en algunas revistas universitarias antes de proponer pautas de potenciación con miras a mejorar la intervención docente.es_ES
dc.description.accrualMethodOJSes_ES
dc.description.bibliographicCitationDiop, PM. (2022). La Didáctica de la Lengua y la Literatura en África francófona subsahariana: análisis de los objetos de investigación y su repercusión en la intervención docente. Lenguaje y Textos. (56):1-11. https://doi.org/10.4995/lyt.2022.16367es_ES
dc.description.issue56es_ES
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dc.identifier.doi10.4995/lyt.2022.16367
dc.identifier.eissn2530-0075
dc.identifier.issn1133-4770
dc.identifier.urihttps://riunet.upv.es/handle/10251/191357
dc.languageEspañoles_ES
dc.publisherUniversitat Politècnica de Valènciaes_ES
dc.relation.ispartofLenguaje y Textoses_ES
dc.relation.pasarelaOJS\16367es_ES
dc.relation.publisherversionhttps://doi.org/10.4995/lyt.2022.16367es_ES
dc.relation.references10.4995/lyt.2016.6734es_ES
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dc.relation.references10.3406/lfr.1989.6376es_ES
dc.rightsReconocimiento - No comercial - Sin obra derivada (by-nc-nd)es_ES
dc.rights.accessRightsAbiertoes_ES
dc.subjectDidactics of language and literaturees_ES
dc.subjectObjects of researches_ES
dc.subjectSub-Saharan French-speaking Africaes_ES
dc.subjectTeaching interventiones_ES
dc.subjectDidáctica de la lengua y la literaturaes_ES
dc.subjectObjetos de investigaciónes_ES
dc.subjectÁfrica francófona subsaharianaes_ES
dc.subjectIntervención docentees_ES
dc.titleLa Didáctica de la Lengua y la Literatura en África francófona subsahariana: análisis de los objetos de investigación y su repercusión en la intervención docentees_ES
dc.title.alternativeDidactics of Language and Literature in sub-Saharan French-speaking Africa: analysis of research objects and their impact on teaching interventiones_ES
dc.typeArtículoes_ES
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
dspace.entity.typePublication
upv.uuidae68ca57-8c19-47dd-831b-76e6489bee4aes_ES

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