La senyo de la llengua : històries il·lustrades per a logopedia

Handle

https://riunet.upv.es/handle/10251/76236

Cita bibliográfica

Roselló Vendrell, MI. (2016). La senyo de la llengua : històries il·lustrades per a logopedia. https://riunet.upv.es/handle/10251/76236.

Titulación

Grado en Bellas Artes-Grau en Belles arts

Resumen

[EN] “La Senyo de la Llengua”, is an illustrated book for speech therapists and students. Made in collaboration with the text of the teacher and speech the

rapist Rosa Mª Vendrell, this book combines vocal exercises and oral arti

culation with a collection of stories that are occurred to the protagonist of the story, for children to have fun learning. This publication is aimed at stu

dents in kindergarten and primary school to second cycle. The next report
will consist of two parts, the first of research and location of the theoretical framework of the illustrated book, and the second will deal with the process of making the book, which will be detailed from the first sketches to project completion


[CA] “La Senyo de la Llengua”, és un llibre il·lustrat per a logopedes i els seus alumnes. Realitzat en col·laboració amb el text de la mestra i logopeda Rosa Mª Vendrell, este llibre combina exercicis de vocalització i articulació oral amb una recopilació d’històries ocorregudes a la protagonista del relat, a fi que els xiquets es divertisquen aprenent. Està publicació va dirigida a alum

nes d’educació infantil i primària fins segon cicle. La següent memòria constarà de dos parts, la primera de busca i situació del marc teòric del llibre il·lustrat, i la segona tractarà del procés de realitza

ció del llibre, on es tractaran des dels primers esbossos fins a la finalització del projecte


[ES] “La Senyo de la Llengua”, es un libro ilustrado para logopedas y sus alum

nos. Realizado en colaboración con el texto de la maestra y logopeda Rosa Mª Vendrell, este libro combina ejercicios de vocalización y articulación oral con una recopilación de historias ocurridas a la protagonista del relato, para que los niños se diviertan aprendiendo. Ésta publicación va dirigida a alumnos de educación infantil y primaria hasta segundo ciclo. La siguiente memoria cons

tará de dos partes, la primera de búsqueda y situación del marco teórico del libro ilustrado, y la segunda tratará del proceso de realización del libro, donde se tratarán desde los primeros esbozos hasta la finalización del proyecto.

Palabras clave

Fuente

DOI

Versión del editor

Enlaces relacionados

URL