Documenting, studying and disseminating heritage: Opportunities, criteria, and challenges

Abstract

[EN] The recent evolution of the methods and techniques available for documenting heritage and landscape is evolving exponentially. The manual methods used in direct surveys, which are still useful in certain cases and circumstances, coexist with and complement the most modern photogrammetric techniques, scans, and 3D models. Therefore, it is time for a critical review of both the criteria for applying the different methods and the possibilities for disseminating the data and information obtained, ranging from the implementation of HBIM to virtual reality, which increasingly involves different senses and stimulates the imagination. It is precisely due to the easy access to so many means and techniques, and because of the European Union s obligation to make information public (Open Data) and for citizens to participate in it (Open Science), that it is time to reflect on and critically analyze the opportunities and possibilities offered by each methodology, highlighting both its weaknesses and how to solve them.

[ES] La evolución reciente de los métodos y las técnicas disponibles para documentar el patrimonio y el paisaje está siendo exponencial. Los métodos manuales utilizados en los levantamientos directos, que aún son útiles en determinados casos y circunstancias, conviven y complementan las más modernas técnicas fotogramétricas, los escaneos y los modelos 3D. Por ello, es el momento de realizar una revisión crítica tanto de los criterios de aplicación de los diferentes métodos, como de las posibilidades de difusión de los datos y de la información obtenida, que abarcan desde la implementación de HBIM hasta la realidad virtual, que cada vez más involucra a distintos sentidos y estimula la imaginación. Precisamente por la facilidad que hay para acceder a tantos medios y técnicas, y por la obligatoriedad que emana de la Unión Europea de que la información sea pública (Open Data) y de que los ciudadanos sean partícipes de ella (la ciencia abierta, Open Science), es el momento de reflexionar y de abordar un análisis crítico de la oportunidad y de las posibilidades que ofrece cada metodología, destacando a la vez sus puntos débiles y el modo de subsanarlos.