El proyecto como investigación académica en posgrado

Abstract

El artículo discute la situación de las disciplinas de proyecto de arquitectura en los cursos de posgrado en Brasil. A partir del peculiar tipo de conocimiento producido por la actividad proyectual, posiciona su inserción en la investigación académica. Dentro del aspecto multidisciplinar que caracteriza la actividad de la arquitectura, reconoce su abordaje por investigaciones y métodos de diversas áreas del conocimiento, como contribución para una arquitetologia. Retira la clasificación del área proyectual de una equivocada clasificación como una práctica, situándola como una reflexión propositiva. Defiende la posibilidad de la institución de proyectos-tesis como productos de la investigación académica en Brasil.