La formación docente de los profesores de Veterinaria en España

[ES] Durante mucho tiempo, a los profesores universitarios no se les ha exigido ninguna titulación específica ni capacitación certificada en docencia para acceder a la enseñanza superior. Así, la formación docente del profesor universitario suele ser, en la mayoría de los casos, un proceso autodirigido que no cuenta con caminos reglados para afrontar la continua y necesaria actualización ante los cambios tecnológicos, metodológicos y estructurales de la educación superior en los últimos años. Sin embargo, muchos profesores buscan formarse y mejorar sus habilidades docentes a través de una oferta dispersa y amplia de cursos y actividades. Desde la creación del EEES, se ha incrementado el interés de nuestras universidades y colectivos profesionales por la formación continuada de sus profesores como profesionales, como una garantía para la actualización y calidad en la docencia universitaria. A través de sus institutos y departamentos de Ciencias de la Educación, las universidades asumen la re

[EN] For a long time, no specific qualification or certified training in teaching have been not demanded to professors to access higher education.  Thus,  the  professor  teaching training  tends  to  be,  in  the  majority  of cases,  a  self-directed  process  that  does not have regulated path to deal with the continuous    and    necessary    update    to face   technological,   methodological   and structural  changes  of  higher  education  in recent years. However, many teachers are looking for training and improving their teaching skills through a dispersed and broad offer of courses and activities. Since he  creation  of  the  EHEA,  the  interest  of our  universities  and  professional  groups in  further  professional  training  of  their teachers, as a guarantee for the upgrading and quality in university teaching, have been  increased.  Through their institutes and departments of Educational Sciences, universities assume responsibility to offer to their teachers a highly varia