Guía metodológica de concienciación escolar para la protección de la tortuga olivácea (Lepidochelys olivacea) y su entorno. Caso particular de las playas del pacífico oriental de Costa Rica

Abstract

La educación ambiental ha cobrado importancia durante las últimas décadas hasta convertirse en una herramienta fundamental para hacer frente a los problemas socioambientales. Costa Rica, por la gran biodiversidad de la que dispone y el elevado nivel de concienciación de sus ciudadanos, apuesta por la educación ambiental formal, no formal e informal para lograr la conservación de recursos. La propuesta de este proyecto es un programa de actividades y contenidos teóricos dirigido a alumnos de quinto y sexto grado de primaria de las escuelas del Pacífico de Costa Rica, cuyo objetivo es que los niños conozcan y tomen conciencia de la importancia de conservar a las tortugas marinas, en especial a la especie Lepidochelys olivácea por ser la más abundante de la costa pacífica. “Aprendiendo a cuidar de la tortuga lora”, que así hemos titulado el programa, está pendiente de ser aplicado en la escuela de Moctezuma en los próximos meses.

Over the last several decades, environmental education has become an essential tool to cope with environmental problems. Because of the rich biodiversity Costa Rica has and the high level of awareness Costa Rican citizens have, this country take a chance on formal, no formal and informal environmental education to get natural resource conservation. The proposal of this work is a program that includes activities and theoretical contends designed for fifth and sixth grade students of the schools situated in pacific coast of Costa Rica. The program goal is that importance of preserve marine turtles, specifically Lepidochelys olivacea, is knew by the students. “Aprendiendo a cuidar de la Tortuga lora” is the title of the program, and it is now pending to be applied in Monctezuma School in the next few months.