Sentir el duelo. Modelo de subjetivación a través de la práctica del dibujo

Abstract

[EN] In this article it presents a creative process based on the application of the technical operator of availability. Vinciane Despret applies this concept to refer to the way in which the living have to give space (effectiveness) to the dead in the course of their lives. From its identification in the works Diario de duelo, R. Barthes (2009); Philosophy in critical days, C. Maillard (2001); and Ritual de duelo, I. Naveran (2022), the author approaches his own mourning process from the practice of drawing.A self-generative procedure will be presented which understands drawing as a way of ordering convulsive emotions. As an emotional drawing, it aims to serve to leave thoughts in the background and to exercise subjectivity from the management of feelings, achieving that their autonomy is enhanced in delicate mental processes.To maintain consistency, this text is produced from an affective writing that coexists with academic literature, with the intention of claiming a space for emotions in the academic fields, especially when deal-ing with issues related to mental health from the arts.

[ES] Este trabajo presenta parte del proceso creativo basado en la aplicación del operador técnico de disponibilidad, concepto que aplica Vinciane Despret para referirse a la manera en que los vivos tienen de dar espacio (efectividad) a los muertos en el transcurso de sus vidas. A partir de su identificación en los trabajos Diario de duelo de R. Barthes, Filosofía en días críticos de C. Maillard y Ritual de duelo de I. de Navera, el autor aborda su propio proceso de duelo desde la práctica del dibujo. Se expondrá un procedimiento autogenerativo que entiende el dibujo como un modo de ordenamiento de emociones convulsas. Como dibujo emocional, pretende servir para dejar los pensamientos en segundo plano y ejercitar la subjetividad a partir de la gestión de los sentimientos, consiguiendo que se potencie su autonomía en procesos mentales delicados. Para sostener la coherencia, este texto está producido desde una redacción afectiva que convive con la literatura académica, con la intención de reclamar un espacio a las emociones en los ámbitos académicos, especialmente cuando se aborda desde las artes temas relativos a la salud mental.