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dc.contributor.author | Martínez-Artero Martínez, Rosa María | es_ES |
dc.date.accessioned | 2011-03-15T08:44:19Z | |
dc.date.available | 2011-03-15T08:44:19Z | |
dc.date.issued | 2011-03-15 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10251/10350 | |
dc.description.abstract | Práctica real de un retrato al óleo a partir de modelo del natural, observación de las formas del rostro en función del claroscuro tomando como valor medio el color del soporte. Una sesión dedicada a las sombras y otra a las luces, aplicando la materia del óleo desde la transparencia al empastado y utilizando herramientas como el pincel, el trapo, la espátula o los dedos. | es_ES |
dc.description.uri | https://media.upv.es/player/?id=d23bc5a1-d662-49ac-8b25-c33f8868fb14 | es_ES |
dc.language | Español | es_ES |
dc.publisher | Universitat Politècnica de València | es_ES |
dc.rights | Reserva de todos los derechos | es_ES |
dc.subject | Retrato | es_ES |
dc.subject | Pintura | es_ES |
dc.subject | Claroscuro | es_ES |
dc.subject | Rostro | es_ES |
dc.subject | Modelo | es_ES |
dc.subject | Óleo | es_ES |
dc.subject.classification | PINTURA | es_ES |
dc.title | Retrato en dos sesiones según las luces y las sombras | es_ES |
dc.type | Objeto de aprendizaje | es_ES |
dc.lom.learningResourceType | Vídeo didáctico | es_ES |
dc.lom.interactivityLevel | Muy bajo | es_ES |
dc.lom.semanticDensity | Medio | es_ES |
dc.lom.intendedEndUserRole | Alumno | es_ES |
dc.lom.context | Ciclo superior | es_ES |
dc.lom.difficulty | Dificultad media | es_ES |
dc.lom.typicalLearningTime | 20m | es_ES |
dc.lom.educationalDescription | observación, comprensión, imitación | es_ES |
dc.lom.educationalLanguage | Español | es_ES |
dc.upv.convocatoriaDocenciaRed | 2010-1 | es_ES |
dc.upv.ambito | PUBLICO | es_ES |
dc.rights.accessRights | Abierto | es_ES |
dc.contributor.affiliation | Universitat Politècnica de València. Facultad de Bellas Artes - Facultat de Belles Arts | es_ES |
dc.description.bibliographicCitation | Martínez-Artero Martínez, RM. (2011). Retrato en dos sesiones según las luces y las sombras. http://hdl.handle.net/10251/10350 | es_ES |