Balart Gimeno, RA.; Montañés Muñoz, N.; Quiles Carrillo, LJ. (2018). Calorimetría diferencial de barrido (DSC) de materiales plásticos. Preparación de muestra y puesta en marcha. http://hdl.handle.net/10251/103659
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Title:
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Calorimetría diferencial de barrido (DSC) de materiales plásticos. Preparación de muestra y puesta en marcha
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Author:
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Balart Gimeno, Rafael Antonio
Montañés Muñoz, Néstor
Quiles Carrillo, Luis Jesús
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UPV Unit:
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Universitat Politècnica de València. Escuela Politécnica Superior de Alcoy - Escola Politècnica Superior d'Alcoi
Universitat Politècnica de València. Departamento de Ingeniería Mecánica y de Materiales - Departament d'Enginyeria Mecànica i de Materials
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Issued date:
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Abstract:
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Este vídeo didáctico se centra en el protocolo a seguir para la correcta realización de un ensayo de caracterización de material plástico mediante calorimetría diferencial de barrido (DSC). El vídeo se centra en aspectos ...[+]
Este vídeo didáctico se centra en el protocolo a seguir para la correcta realización de un ensayo de caracterización de material plástico mediante calorimetría diferencial de barrido (DSC). El vídeo se centra en aspectos ligados a la preparación de muestra, colocación en el horno, puesta a punto del programa o ciclo térmico y finalización-comprobación de los resultados.
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Subjects:
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Calorimetría diferencial de barrido
,
DSC
,
análisis térmico
,
polímeros
,
preparación muestra
,
ensayo
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UNESCO code:
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3312 - Tecnología de materiales
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Copyrigths:
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Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada (by-nc-nd)
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Publisher:
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Universitat Politècnica de València
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Type:
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Objeto de aprendizaje
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URL:
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https://media.upv.es/player/?id=ad791f20-5352-11e8-aab9-a1a4e108f2ab
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Learning Resource Type:
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Vídeo didáctico
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Educational description:
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Para un correcto uso de este vídeo didáctico, se recomienda al alumno leer la documentación asociada que se proporciona en diversas asignaturas en relación a las técnicas de análisis térmico y su utilidad en la caracterización de polímeros. De esta manera, el aprovechamiento de este vídeo será óptimo.
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Intended End User Role:
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Alumno
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Context:
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Primer ciclo
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Difficulty:
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Fácil
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Interactivity Level:
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Medio
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Semantic Density:
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Medio
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Typical Learning Time:
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01 horas 30 minutos
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Educational language:
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Español
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Access rigths:
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PUBLICO
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