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Innovación docente mediante la gestión y participación en simulacros de congresos científicos

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Innovación docente mediante la gestión y participación en simulacros de congresos científicos

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Aparicio, L.; Escamilla, C.; De Paredes, C. (2017). Innovación docente mediante la gestión y participación en simulacros de congresos científicos. En In-Red 2017. III Congreso Nacional de innovación educativa y de docencia en red. Editorial Universitat Politècnica de València. 597-604. doi:10.4995/INRED2017.2017.6872

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10251/105794

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Title: Innovación docente mediante la gestión y participación en simulacros de congresos científicos
Author:
Issued date:
Abstract:
[EN] The objective of the present work is to show the results obtained in a teaching experience with the students of the 3rd year of the Degree of Criminology and of the Double Degree of Criminology and Psychology of the ...[+]


[ES] El objetivo del presente trabajo es mostrar los resultados obtenidos en una experiencia docente con los estudiantes del 3º curso del Grado de Criminología y del doble Grado de Criminología y Psicología de la Universidad ...[+]
Subjects: Educación superior , Enseñanza superior , Tecnologías y educación , Innovación educativa , Competencia , Simulacro , Comunicación científica , Congreso , Innovación
Copyrigths: Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada (by-nc-nd)
ISBN: 9788490485682
Source:
In-Red 2017. III Congreso Nacional de innovación educativa y de docencia en red..
DOI: 10.4995/INRED2017.2017.6872
Publisher:
Editorial Universitat Politècnica de València
Publisher version: http://ocs.editorial.upv.es/index.php/INRED/INRED2017/paper/view/6872
Conference name: IN-RED 2017: III Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red
Conference place: Valencia, Spain
Conference date: Julio 13-14,2017
Type: Capítulo de libro Comunicación en congreso

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