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El color como variable de diseño para mejorar el rendimiento escolar en espacios docentes de educación primaria

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El color como variable de diseño para mejorar el rendimiento escolar en espacios docentes de educación primaria

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Navarro Jurado, CA. (2018). El color como variable de diseño para mejorar el rendimiento escolar en espacios docentes de educación primaria. http://hdl.handle.net/10251/115693

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Title: El color como variable de diseño para mejorar el rendimiento escolar en espacios docentes de educación primaria
Author: Navarro Jurado, Carla Amelia
Director(s): Serra Lluch, Juan de Ribera Torres Barchino, Ana María
UPV Unit: Universitat Politècnica de València. Departamento de Expresión Gráfica Arquitectónica - Departament d'Expressió Gràfica Arquitectònica
Universitat Politècnica de València. Escuela Técnica Superior de Arquitectura - Escola Tècnica Superior d'Arquitectura
Read date / Event date:
2018-12-19
Issued date:
Abstract:
[ES] En el proceso educativo de un niño se adquieren una serie de habilidades y valores que producen cambios intelectuales, emocionales y sociales que asentarán el aprendizaje en etapas posteriores. En el caso de la educación ...[+]


[EN] In the educational process of a child, a series of skills and values ​​are acquired that produce intellectual, emotional and social changes that will settle the basis for learning in later stages. In the ...[+]
Subjects: Colour , Architecture , Elementary schools , Classrooms , Design , Academic performance , Color , Arquitectura , Escuelas primarias , Aulas , Colegios , Diseño , Rendimiento académico
Copyrigths: Cerrado
Publisher:
Universitat Politècnica de València
degree: Máster Universitario en Arquitectura Avanzada, Paisaje, Urbanismo y Diseño-Màster Universitari en Arquitectura Avançada, Paisatge, Urbanisme i Disseny
Type: Tesis de máster

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