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Le numérique, levier de la pédagogie par projet en Français scientifique et technique

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Le numérique, levier de la pédagogie par projet en Français scientifique et technique

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Olmo Cazevieille, F. (2018). Le numérique, levier de la pédagogie par projet en Français scientifique et technique. Thélème. Revista Complutense de Estudios Franceses. 33(2):213-230. https://doi.org/10.5209/THEL.59010

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10251/121107

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Title: Le numérique, levier de la pédagogie par projet en Français scientifique et technique
Secondary Title: La tecnología digital, verdadero propulsor del aprendizaje basado en proyectos en francés científico y técnico
Author:
UPV Unit: Universitat Politècnica de València. Departamento de Lingüística Aplicada - Departament de Lingüística Aplicada
Issued date:
Abstract:
[ES] Hoy en día, las tecnologías digitales están en el centro de los programas universitarios que quieren responder a la demanda social y, por lo tanto, en la enseñanza que los utiliza como herramientas indispensables en ...[+]


[EN] Nowadays, digital technologies lie at the heart of university syllabus, which want to provide an answer to current social demands. Likewise, digital technologies are key in nowadays teaching practices that use them ...[+]


[FR] Aujourd¿hui, les technologies numériques se trouvent au cœur des programmes universitaires qui veulent répondre à la demande sociale et donc, dans l¿enseignement qui les utilisent comme outils indispensables dans le ...[+]
Subjects: Numérique , Pédagogie par projet , Français scientifique et technique , Outils de communication , Burkina Faso
Copyrigths: Reconocimiento (by)
Source:
Thélème. Revista Complutense de Estudios Franceses. (issn: 1139-9368 )
DOI: 10.5209/THEL.59010
Publisher:
Universidad Complutense de Madrid
Publisher version: http://dx.doi.org/10.5209/THEL.59010
Type: Artículo

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