Relaciones entre Arquitectura y Estructura. Arquitectura estructural en Mies van der Rohe

Abstract

[EN] Many critics and historians have spoken about structure in the work of Mies van der Rohe. However, few have studied the structure from a conceptual point of view, and in comparison with the different facets developed by Mies throughout his professional career. For this reason, this article does not seek to describe or classify the structural solutions used in his work, but instead to delve deeper into Mies' thoughts on the concept of structure and how this was adjusted to his architecture, both through his professional and teaching work. The text firstly analyses the evolution of Mies' concept of structure based on his writings and introduces the term "structural architecture", which summarises his last reflections and was considered by his students and collaborators as the fundamental principle of his architecture. Secondly, the article compares two projects tutored by Mies and developed by his students; both have the same typology, a single-family house, corresponding to each of Mies' teaching periods, at the Bauhaus and IIT. The research relates these academic projects with Mies' writings and completed projects, in order to verify whether there is any convergence between the thought of Mies van der Rohe and his work as an architect and as a teacher.

[ES] Son muchos los críticos e historiadores que han hablado sobre la estructura en la obra de Mies van der Rohe, también los que han clasificado los diversos modos de sustentar sus edificios. Sin embargo, son pocos los que han estudiado la estructura desde un punto de vista conceptual y en comparativa con las diferentes facetas desarrolladas por Mies a lo largo de su carrera profesional. Por ello, lo que este artículo quiere exponer, no tiene que ver con describir o clasificar las soluciones estructurales de su obra, sino profundizar en el pensamiento de Mies en torno al concepto de estructura y cómo se iba ajustando en su arquitectura, tanto a través de la experiencia profesional como docente. En primer lugar, el texto analiza la evolución del concepto de estructura de Mies basándose en sus escritos e introduce el término de ¿arquitectura estructural¿, el cual sintetiza sus últimas reflexiones y es tomado por alumnos y colaboradores como principio fundamental de su arquitectura. En segundo lugar, el artículo compara dos proyectos tutorizados por Mies y desarrollados por sus alumnos; ambos de idéntica tipología, la vivienda unifamiliar, correspondientes a cada uno de los periodos docentes de Mies, Bauhaus y IIT. La investigación relaciona estos proyectos académicos con los escritos y la obra construida del maestro, a fin de comprobar si hay convergencia entre el pensamiento de Mies van der Rohe y su labor como arquitecto y como docente.