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dc.contributor.author | García Sabater, Julio Juan | es_ES |
dc.contributor.author | Valero Herrero, María | es_ES |
dc.date.accessioned | 2011-11-14T10:10:24Z | |
dc.date.available | 2011-11-14T10:10:24Z | |
dc.date.issued | 2011-11-14 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10251/12950 | |
dc.description.abstract | El objeto presenta una descripcion de la herramienta SMED. De los objetivos conseguidos con su implementación y los pasos de los que consta dicha herramienta | es_ES |
dc.description.uri | https://polimedia.upv.es/visor/?id=d666d817-e92d-a449-bdd4-c1f53a4392bd | es_ES |
dc.language | Español | es_ES |
dc.publisher | Universitat Politècnica de València | es_ES |
dc.rights | Reserva de todos los derechos | es_ES |
dc.subject | Smed | es_ES |
dc.subject | Lean manufacturing | es_ES |
dc.subject | Producción ajustada | es_ES |
dc.subject | Productividad | es_ES |
dc.subject | Flexibilidad | es_ES |
dc.subject.classification | ORGANIZACION DE EMPRESAS | es_ES |
dc.title | SMED, como mejorar el tiempo de cambio de lote | es_ES |
dc.type | Objeto de aprendizaje | es_ES |
dc.lom.learningResourceType | Polimedia | es_ES |
dc.lom.interactivityLevel | Muy bajo | es_ES |
dc.lom.semanticDensity | Bajo | es_ES |
dc.lom.intendedEndUserRole | Alumno | es_ES |
dc.lom.context | Ciclo superior | es_ES |
dc.lom.difficulty | Fácil | es_ES |
dc.lom.typicalLearningTime | 7 | es_ES |
dc.lom.educationalDescription | en el aprendizaje de herramientas de mejora de métodos y producción ajustada | es_ES |
dc.lom.educationalLanguage | Español | es_ES |
dc.upv.convocatoriaDocenciaRed | 2011-1 | es_ES |
dc.upv.ambito | PUBLICO | es_ES |
dc.rights.accessRights | Abierto | es_ES |
dc.contributor.affiliation | Universitat Politècnica de València. Escuela Técnica Superior de Ingeniería del Diseño - Escola Tècnica Superior d'Enginyeria del Disseny | es_ES |
dc.description.bibliographicCitation | García Sabater, JJ.; Valero Herrero, M. (2011). SMED, como mejorar el tiempo de cambio de lote. http://hdl.handle.net/10251/12950 | es_ES |