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dc.contributor.author | Vidal Alamar, Mª Dolores | es_ES |
dc.date.accessioned | 2011-11-14T12:21:34Z | |
dc.date.available | 2011-11-14T12:21:34Z | |
dc.date.issued | 2011-11-14 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10251/12995 | |
dc.description.abstract | Descripción del método perspectivo para resolver el sol que entra por una ventana. Se presentan diferentes casos en cuanto a la posición del sol y tipos de ventanas. | es_ES |
dc.description.uri | https://polimedia.upv.es/visor/?id=23f2beff-67af-a84d-aa14-f23404d066d2 | es_ES |
dc.language | Español | es_ES |
dc.publisher | Universitat Politècnica de València | es_ES |
dc.rights | Reserva de todos los derechos | es_ES |
dc.subject | Claroscuro | es_ES |
dc.subject | Sol | es_ES |
dc.subject | Ventanas | es_ES |
dc.subject | Cómic | es_ES |
dc.subject | Ilustración | es_ES |
dc.subject | Interiores | es_ES |
dc.subject | Perspectiva | es_ES |
dc.subject | Dibujo | es_ES |
dc.subject | Sombras | es_ES |
dc.subject.classification | DIBUJO | es_ES |
dc.title | Sol que entra por una ventana | es_ES |
dc.type | Objeto de aprendizaje | es_ES |
dc.lom.learningResourceType | Polimedia | es_ES |
dc.lom.interactivityLevel | Bajo | es_ES |
dc.lom.semanticDensity | Medio | es_ES |
dc.lom.intendedEndUserRole | Alumno | es_ES |
dc.lom.context | Primer ciclo | es_ES |
dc.lom.difficulty | Dificultad media | es_ES |
dc.lom.typicalLearningTime | 17' | es_ES |
dc.lom.educationalDescription | Después de ver este objeto es aconsejable que se realice alguna práctica tomando como ejemplo dibujos explicados en el Objeto de Aprendizaje. Así se comprobará la comprensión de los conceptos expuestos . | es_ES |
dc.lom.educationalLanguage | Español | es_ES |
dc.upv.convocatoriaDocenciaRed | 2011-2012 | es_ES |
dc.upv.ambito | PUBLICO | es_ES |
dc.rights.accessRights | Abierto | es_ES |
dc.contributor.affiliation | Universitat Politècnica de València. Facultad de Bellas Artes - Facultat de Belles Arts | es_ES |
dc.description.bibliographicCitation | Vidal Alamar, MD. (2011). Sol que entra por una ventana. http://hdl.handle.net/10251/12995 | es_ES |