Adaptación de equipos comerciales para su uso en un laboratorio docente y propuesta del sistema de mantenimiento

Abstract

[ES] En este trabajo se describen las modificaciones que se efectúan en equipos comerciales para luego ser utilizados en un laboratorio docente; así como también los recursos empleados para su realización, tomándose como objeto de estudio a equipos de generación de calor y compresores de aire. Debido a la importancia de estos equipos, a la necesidad de mantenerlos operativos y de prolongar su vida útil; se realiza una propuesta del sistema de mantenimiento en donde se contemplan: las estrategias a utilizar para contar con un modelo de mantenimiento adecuado a las necesidades, una planificación del mantenimiento preventivo que cuenta con operaciones e inspecciones programadas con sus respectivos costes, creación de instrucciones y formatos de órdenes de trabajo. También se plantea la gestión del mantenimiento donde se incluye el registro de la información y la generación de indicadores. Pretendiéndose que este contenido desarrollado sea útil, de fácil aplicación y pueda ser tomado como referencia para implementaciones en otras áreas.

[EN] In this work there are described the modifications that are carried out in commercial equipment and then used in a teaching laboratory; as well as the resources used for its realization, taking as an object of study heat generation equipment and air compressors. Due to the importance of these equipment, the need to maintain them operational and to prolong its useful life; there is realized a proposal of the system of maintenance where it is contemplated: the strategies to be used to be provided with a model of maintenance adapted to the needs, a planning of the preventive maintenance that is provided with operations and inspections programmed with its respective costs, creation of instructions and formats of work orders. Also there appears the management of the maintenance where there is included the registration of information and the generation of indicators. Pretending that this developed content is useful, easy to apply and can be taken as a reference for implementations in other areas.