Aprendiendo de la Huerta: Escuela de Arquitectura y Centro de Interpretación del Paisaje de València

Abstract

[ES] La ciutat, un coàgul d edificis rodejat per borses agrícoles, dona l esquena a l horta, la contempla des de les altures, sempre llesta per fer un salt endavant i colonitzar un tram més d espai verd per convertir-lo en carn d especulació. És quasi impossible trobar algun límit en la ciutat en el que es considere que s ha realitzat un tractament més o menys sensible, respectuós o que implique una mínima relació entre l edificació i l horta. Simplement l edificació s interromp bruscament, sense cap variació de la tipologia respecte a les edificacions interiors de la ciutat, emplenant tots els espais que la normativa vigent permet edificar. Sembla necessari l estudi d un tractament del límit, que potencie la relació de València amb la seua horta, enriquint les connexions entre ambdues i a l hora, proposar un model urbà que per la seua pròpia morfologia impossibilite un creixement esquizofrènic e irresponsable que acabe per condemnar l Horta de València. El present estudi tindrà com a objectiu, per tant, aprofundir en el potencial de l horta de València per incentivar-ne les seues riqueses, així com estudiar les carències en la confrontació de la ciutat per recollir un elenc d accions amb la finalitat de aconseguir un límit amb l horta dinàmic i participatiu, que incite a la interrelació d espais sempre garantint la protecció de l espai natural agrícola. El programa de l Escola d Arquitectura pretenen ser l element articulador que definisca un límit entre ciutat i horta. Es busca la participació directa dels estudiants i professors en el dia a dia de l Horta, de forma que es desenvolupe una sensibilitat cap a l entorn que forme part de la formació de l arquitecte. Es proposa, a més, un Centre d Interpretació del Paisatge en el qual, de forma divulgativa, es forme sobre el paisatge de València a qualsevol tipus de públic.