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Viscoelasticidad en polímeros. Fluencia según modelos de Maxwell y Kelvin-Voigt

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Viscoelasticidad en polímeros. Fluencia según modelos de Maxwell y Kelvin-Voigt

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Balart Gimeno, RA.; Quiles Carrillo, LJ.; Torres Giner, S.; Lascano Aimacaña, DS.; Rojas Lema, SP.; Ivorra Martínez, J. (2020). Viscoelasticidad en polímeros. Fluencia según modelos de Maxwell y Kelvin-Voigt. Universitat Politècnica de València. http://hdl.handle.net/10251/135039

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Título: Viscoelasticidad en polímeros. Fluencia según modelos de Maxwell y Kelvin-Voigt
Autor: Balart Gimeno, Rafael Antonio Quiles Carrillo, Luis Jesús Torres Giner, Sergio Lascano Aimacaña, Diego Sebastián Rojas Lema, Sandra Paola Ivorra Martínez, Juan
Entidad UPV: Universitat Politècnica de València. Escuela Politécnica Superior de Alcoy - Escola Politècnica Superior d'Alcoi
Universitat Politècnica de València. Departamento de Ingeniería Mecánica y de Materiales - Departament d'Enginyeria Mecànica i de Materials
Fecha difusión:
Resumen:
Este Laboratorio Virtual se centra en los modelos de viscoelasticidad en materiales poliméricos. Aborda el efecto de las constantes elástica y viscosa de los modelos básicos de Maxwell y de Kelvin-Voigt en la fluencia de ...[+]
Palabras clave: Visoelasticidad , Modelos matemáticos , Modelo de Maxwell , Modelo de Kelvin-Voigt , Constante de tiempo , Constante elástica , Constante viscosa
Código UNESCO: 3312 - Tecnología de materiales
Derechos de uso: Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada (by-nc-nd)
Editorial:
Universitat Politècnica de València
Tipo: Objeto de aprendizaje
URL: https://laboratoriosvirtuales.upv.es/webapps/Fluencia_M_kV.html
Tipo de recurso educativo: Laboratorio virtual de simulación
Descripción acerca del uso: En este Laboratorio Virtual puedes modificar diversos parámetros y evaluar su influencia sobre los parámetros de fluencia y su representación gráfica en función del modelo seleccionado. Es conveniente que en primer lugar leas los objetivos; seguidamente deberías leer los aspectos básicos ligados al contenido que se muestran en la introducción. A continuación las instrucciones de uso y, finalmente el uso del Laboratorio Virtual.
Destinatario: Alumno
Contexto: Primer ciclo
Dificultad: Dificultad media
Nivel de interactividad: Muy alto
Densidad semántica: Alto
Tiempo típico: 02 horas 00 minutos
Idioma del destinatario: Español
Permiso de acceso: PUBLICO

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