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Efecto de la temperatura en el módulo de fluencia según ecuación de WLF

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Efecto de la temperatura en el módulo de fluencia según ecuación de WLF

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Balart Gimeno, RA.; Montañés Muñoz, N.; Quiles Carrillo, LJ.; Torres Giner, S.; Lascano Aimacaña, DS.; Rojas Lema, SP.; Ivorra Martínez, J. (2020). Efecto de la temperatura en el módulo de fluencia según ecuación de WLF. Universitat Politècnica de València. http://hdl.handle.net/10251/135049

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Metadatos del ítem

Título: Efecto de la temperatura en el módulo de fluencia según ecuación de WLF
Autor: Balart Gimeno, Rafael Antonio Montañés Muñoz, Néstor Quiles Carrillo, Luis Jesús Torres Giner, Sergio Lascano Aimacaña, Diego Sebastián Rojas Lema, Sandra Paola Ivorra Martínez, Juan
Entidad UPV: Universitat Politècnica de València. Escuela Politécnica Superior de Alcoy - Escola Politècnica Superior d'Alcoi
Universitat Politècnica de València. Departamento de Ingeniería Mecánica y de Materiales - Departament d'Enginyeria Mecànica i de Materials
Fecha difusión:
Resumen:
Este Laboratorio Virtual se centra en el efecto de la temperatura sobre el módulo de fluencia con el tiempo. En particular aborda el empleo de la expresión de Williams-Landel-Ferry (WLF) para determinar el efecto de la ...[+]
Palabras clave: Viscoelasticidad , Williams-Landel-Ferry , Módulo fluencia
Código UNESCO: 3312 - Tecnología de materiales
Derechos de uso: Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada (by-nc-nd)
Editorial:
Universitat Politècnica de València
Tipo: Objeto de aprendizaje
URL: https://laboratoriosvirtuales.upv.es/webapps/efecto_temperatura_fluencia_WLF.html
Tipo de recurso educativo: Laboratorio virtual de simulación
Descripción acerca del uso: En este Laboratorio Virtual puedes modificar los parámetros de la ley potencial de fluencia en un material viscoelástico y la temperatura objetivo para evaluar el módulo de fluencia versus tiempo. Es conveniente que en primer lugar leas los objetivos; seguidamente deberías leer los aspectos básicos ligados al contenido que se muestran en la introducción. A continuación, las instrucciones de uso y, finalmente, trabajar con el Laboratorio Virtual.
Destinatario: Alumno
Contexto: Primer ciclo
Dificultad: Dificultad media
Nivel de interactividad: Alto
Densidad semántica: Alto
Tiempo típico: 02 horas 00 minutos
Idioma del destinatario: Español
Permiso de acceso: PUBLICO

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