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Hablando sobre Aprendizaje Basado en Proyectos con Júlia

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Hablando sobre Aprendizaje Basado en Proyectos con Júlia

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Garrigós Sabaté, J.; Valero García, M. (2012). Hablando sobre Aprendizaje Basado en Proyectos con Júlia. REDU. Revista de Docencia Universitaria. 10(3):125-151. https://doi.org/10.4995/redu.2012.6017

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10251/141356

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Title: Hablando sobre Aprendizaje Basado en Proyectos con Júlia
Secondary Title: Speaking of project-based learning with Júlia
Author: Garrigós Sabaté, Júlia Valero García, Miguel
Issued date:
Abstract:
[ES] Júlia, una alumna de la Escola d’Enginyeria de Telecomunicació i Aeroespacial de Castelldefels, acaba de superar la última de una cadena de cinco asignaturas consecutivas de diseño de aplicaciones informáticas, todas ...[+]


[EN] Júlia, a student at the Escola d’Enginyeria de Telecomunicació i Aeroespacial de Castelldefels, just passed the latest in a sequence of five consecutive subjects on designing computer applications, all of them organized ...[+]
Subjects: Active learning , Project based learning , European Higher Education Area , Generic skills , Teaching coordination , Aprendizaje activo , Aprendizaje basado en proyectos , Espacio Europeo de Educación Superior , Competencias transversales , Coordinación docente
Copyrigths: Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada (by-nc-nd)
Source:
REDU. Revista de Docencia Universitaria. (issn: 1887-4592 ) (eissn: 1887-4592 )
DOI: 10.4995/redu.2012.6017
Publisher:
Universitat Politècnica de València
Publisher version: https://doi.org/10.4995/redu.2012.6017
Type: Artículo

References

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Del Canto, P. et al. (2009). Conflictos en el trabajo en grupo: Cuatro casos habituales. Revista de formación e innovación educativa universitaria (REFIEDU), Volumen 2, no. 4. [+]
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