Lapuebla Ferri, A.; Espinós Capilla, A. (2020). Diagramas de esfuerzos en un pórtico isostático: nivel básico. Universitat Politècnica de València. http://hdl.handle.net/10251/143808
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Title:
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Diagramas de esfuerzos en un pórtico isostático: nivel básico
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Author:
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Lapuebla Ferri, Andrés
Espinós Capilla, Ana
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UPV Unit:
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Universitat Politècnica de València. Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales - Escola Tècnica Superior d'Enginyers Industrials
Universitat Politècnica de València. Departamento de Mecánica de los Medios Continuos y Teoría de Estructuras - Departament de Mecànica dels Medis Continus i Teoria d'Estructures
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Issued date:
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Abstract:
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En este vídeo se desarrolla un ejemplo de nivel básico sobre la obtención de leyes de esfuerzos, así como el trazado de los correspondientes diagramas, en un pórtico isostático sometido a una carga horizontal.
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Subjects:
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Resistencia de materiales
,
Estructuras
,
Análisis de estructuras
,
Teoría de estructuras
,
Cálculo de estructuras
,
Esfuerzos en vigas
,
Axil
,
Axial
,
Normal
,
Cortante
,
Flector
,
Esfuerzo axil
,
Esfuerzo axial
,
Esfuerzo normal
,
Esfuerzo cortante
,
Momento flector
,
Diagrama de axiles
,
Diagrama de axiales
,
Diagrama de normales
,
Diagrama de cortantes
,
Diagrama de flectores
,
Diagrama de esfuerzos axiles
,
Diagrama de esfuerzos axiales
,
Diagrama de esfuerzos normales
,
Diagrama de esfuerzos cortantes
,
Diagrama
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UNESCO code:
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3305 - Tecnología de la construcción
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Copyrigths:
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Reconocimiento - No comercial - Compartir igual (by-nc-sa)
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Publisher:
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Universitat Politècnica de València
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Type:
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Objeto de aprendizaje
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URL:
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https://media.upv.es/player/?id=4a9d62b0-9a24-11ea-a399-57da8aaa21ee
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Learning Resource Type:
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Screencast
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Educational description:
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Este vídeo es un producto del PIME titulado "Materiales de aprendizaje orientados a la implantación multiescuela del paradigma flipped classroom en el ámbito de la Mecánica de los Medios Continuos y Teoría de las Estructuras (STRUCT + MÈDIA)", desarrollado en el marco de la Convocatoria Aprendizaje y Docencia 2018 de la UPV.
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Intended End User Role:
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Alumno
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Context:
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Primer ciclo
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Difficulty:
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Fácil
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Interactivity Level:
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Medio
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Semantic Density:
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Alto
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Typical Learning Time:
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30 minutos
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Educational language:
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Español
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Access rigths:
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PUBLICO
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