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Participación activa de las y los estudiantes en el diseño de su aprendizaje. Una experiencia educativa en Trabajo Social.

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Participación activa de las y los estudiantes en el diseño de su aprendizaje. Una experiencia educativa en Trabajo Social.

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Mut Montalva, E.; Campos Sanchis, L. (2020). Participación activa de las y los estudiantes en el diseño de su aprendizaje. Una experiencia educativa en Trabajo Social. Editorial Universitat Politècnica de València. 811-820. https://doi.org/10.4995/INN2019.2019.10244

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10251/152209

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Title: Participación activa de las y los estudiantes en el diseño de su aprendizaje. Una experiencia educativa en Trabajo Social.
Author: Mut Montalva, Elena Campos Sanchis, Llum
Issued date:
Abstract:
[ES] Se presenta una reflexión teórico-práctica sobre experiencias docentes metodológicas y de aprendizaje en el Grado en Trabajo Social de la Universitat de València basadas en las teorías del aprendizaje significativo de ...[+]
Subjects: Competencias de aprendizaje , Metodología docente universitaria , Aprendizaje significativo , Innovación docente , Innovation , Teaching Technologies , Documentation
Copyrigths: Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada (by-nc-nd)
ISBN: 9788490487990
DOI: 10.4995/INN2019.2019.10244
Publisher:
Editorial Universitat Politècnica de València
Publisher version: http://ocs.editorial.upv.es/index.php/INNODOCT/INN2019/paper/view/10244
Conference name: INNODOCT 2019
Conference place: Valencia, Spain
Conference date: Diciembre 16-17,2019
Type: Capítulo de libro Comunicación en congreso

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