Propuesta de rúbrica para coevaluación de trabajos en asignaturas de máster

Abstract

[ES] El presente trabajo presenta una propuesta para coevaluar trabajos mediante rúbrica. Se abordan en él los principales problemas que el docente debe afrontar y las soluciones propuestas. La propuesta se muestra adaptada a una asignatura de corte tecnológico, con un peso muy concreto en la evaluación final, donde estos extremos, los más fáciles de adaptar, muestran al tiempo que la singularidad de la experiencia no lo es tal por la procedencia de los alumnos.