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La necesidad de una alfabetización para el uso de la realidad aumentada. Pruebas y experimentos en el ámbito museístico

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La necesidad de una alfabetización para el uso de la realidad aumentada. Pruebas y experimentos en el ámbito museístico

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Muñoz García, A.; Martí Testón, A. (2018). La necesidad de una alfabetización para el uso de la realidad aumentada. Pruebas y experimentos en el ámbito museístico. Cuadiernu. (6):55-73. http://hdl.handle.net/10251/154018

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Title: La necesidad de una alfabetización para el uso de la realidad aumentada. Pruebas y experimentos en el ámbito museístico
Author: Muñoz García, Adolfo Martí Testón, Ana
UPV Unit: Universitat Politècnica de València. Departamento de Comunicación Audiovisual, Documentación e Historia del Arte - Departament de Comunicació Audiovisual, Documentació i Història de l'Art
Issued date:
Abstract:
[ES] En las últimas dos décadas, los entornos culturales relacionados con el patrimonio han incrementado el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) de forma notable. Con la reciente aparición de ...[+]


[EN] In the last two decades, cultural environments related to heritage have increased the use of Information and Communication Technologies (ICT) in a remarkable way. With the recent appearance of the new Augmented Reality ...[+]
Subjects: Museums , Augmented Reality , Immersive , Heritage , Audio guides , Experimentation , Museos , Realidad Aumentada , Realidad Inmersiva , Patrimonio Cultural , Audioguías , Experimentación
Copyrigths: Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada (by-nc-nd)
Source:
Cuadiernu. (issn: 2444-7765 )
Publisher:
La Ponte-Ecomuséu
Publisher version: https://laponte.org/cuadiernu/
Type: Artículo

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