Estudio de la movilidad en los barrios de La Saidía, Rascanya y Benimaclet y mejora de la accesibilidad al CEIP Max Aub de Valencia

Abstract

[ES] El trabajo final de máster propuesto consiste en un estudio de movilidad del colegio CEIP Max Aub de Valencia y de los barrios de La Saidía, Rascanya y Benimaclet. Este proyecto tiene como objetivo la propuesta de medidas que favorezcan la seguridad, autonomía y movilidad sostenible del alumnado, mediante la identificación y análisis de los principales problemas en el área de influencia del centro escolar estudiado. Para su realización, en primer lugar, se describirá y caracterizará la movilidad de la ciudad de València y, a continuación, la del entorno del colegio, incluyendo en este análisis los barrios mencionados anteriormente. Conocida la situación de movilidad de la ciudad y la del entorno del centro escolar, la siguiente parte del proyecto consistirá en un estudio de la situación del colegio Max Aub. En esta parte se realizará un diagnóstico de la movilidad entorno al centro escolar, identificando los problemas existentes que presente el colegio en relación a la accesibilidad y movilidad, para, finalmente, proponer diversas medidas en busca de su solución. Por último, se hará una selección de soluciones definitivas, estableciendo previamente los criterios de elección.

[EN] The proposed final master's degree project consists of a mobility study of CEIP Max Aub school in Valencia and the neighbourhoods of La Saidía, Rascanya and Benimaclet. The aim of this project is to propose measures that promote the safety, autonomy and sustainable mobility of students by identifying and analysing the main problems in the area of influence of the school studied. Firstly, mobility in the city of Valencia will be described and characterised, followed by a description of the area surrounding the school, including the neighbourhoods previously mentioned. Once the situation of the city and the area around the school in terms of mobility is known, the next part of the project will consist of a study of the situation of Max Aub school. In this part, a diagnosis of the mobility around the school will be made, identifying the existing problems in the school in relation to accessibility and mobility. Finally, a series of measures will be proposed and a selection of definitive solutions will be made, previously establishing the selection criteria.