La innovación en las aulas es uno de los grandes retos de las instituciones educativas y en esta colección se presentan los resultados de proyectos capaces de ofrecer un valor añadido al ejercicio de la educación superior.

Se plantea la innovación como la capacidad de encontrar soluciones a las barreras a las que se enfrenta la práctica docente en el S XXI, mediante metodologías activas y procesos de aprendizaje transformadores, de manera que se consiga desarrollar y potenciar el pensamiento creativo de los estudiantes, siendo estos más activos y participativos.

Los docentes deben ser capaces de evaluar a los estudiantes por su conocimiento, colaboración, capacidad expositiva, competencia oral y efectividad en la resolución de problemas. Las redes sociales y las aplicaciones tecnológicas son aliados claros para conectar docentes y estudiantes, de manera que permitan una perspectiva integral tanto en los procesos de aprendizaje como en la gestión de las universidades. A través de estos monográficos se presentan diversas propuestas y sus soluciones, como experiencia de diversas escuelas universitarias que han aplicado las nuevas metodologías para resolver problemas reales.