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Gestión de bibliotecas y centros de recursos para el aprendizaje y la docencia en el nuevo entorno docente

RiuNet: Repositorio Institucional de la Universidad Politécnica de Valencia

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Gestión de bibliotecas y centros de recursos para el aprendizaje y la docencia en el nuevo entorno docente

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dc.contributor.advisor Ferrer Sapena, Antonia es_ES
dc.contributor.author Delandés Palomares, Mireia es_ES
dc.date.accessioned 2012-09-28T10:17:12Z
dc.date.available 2012-09-28T10:17:12Z
dc.date.created 2012-09-17
dc.date.issued 2012-09-28
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10251/17302
dc.description.abstract El siguiente trabajo tiene como objetivo general analizar el modelo de CRAI, a la vez que establecer un marco teórico sobre el mismo a partir de la bibliografía publicada sobre la gestión de bibliotecas y centros de recursos para el aprendizaje y la docencia en el nuevo entorno docente. Y como objetivos específicos: - Establecer unos parámetros básicos en relación a los servicios que se deben ofrecer en el nuevo entorno docente - Analizar el grado de implantación actual del modelo CRAI en las universidades españolas, y la manera en que ésta implantación se ha llevado a cabo - Establecer y analizar el tipo de gestión de la calidad bibliotecaria que se está llevando a cabo para evaluar las bibliotecas universitarias españolas ante el nuevo entorno docente es_ES
dc.format.extent 245 es_ES
dc.language Español es_ES
dc.publisher Universitat Politècnica de València es_ES
dc.rights Reserva de todos los derechos es_ES
dc.subject.other Licenciatura en Documentación-Llicenciatura en Documentació es_ES
dc.title Gestión de bibliotecas y centros de recursos para el aprendizaje y la docencia en el nuevo entorno docente es_ES
dc.type Proyecto/Trabajo fin de carrera/grado es_ES
dc.rights.accessRights Cerrado es_ES
dc.contributor.affiliation Universitat Politècnica de València. Escola Tècnica Superior d'Enginyeria Informàtica es_ES
dc.description.bibliographicCitation Delandés Palomares, M. (2012). Gestión de bibliotecas y centros de recursos para el aprendizaje y la docencia en el nuevo entorno docente. http://hdl.handle.net/10251/17302. es_ES
dc.description.accrualMethod Archivo delegado es_ES


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