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Una aproximación multimodal a los gestos en la comunicación digital: comparativa en la mediación gestual entre discursos online y discursos presenciales

RiuNet: Repositorio Institucional de la Universidad Politécnica de Valencia

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Una aproximación multimodal a los gestos en la comunicación digital: comparativa en la mediación gestual entre discursos online y discursos presenciales

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López-Navarrete, AJ. (2021). Una aproximación multimodal a los gestos en la comunicación digital: comparativa en la mediación gestual entre discursos online y discursos presenciales. Revista Inclusiones. 8:148-160. http://hdl.handle.net/10251/176387

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Título: Una aproximación multimodal a los gestos en la comunicación digital: comparativa en la mediación gestual entre discursos online y discursos presenciales
Otro titulo: A multimodal approach to gestures in digital communication: comparison in gestual mediation between online speeches and presential speeches
Autor: López-Navarrete, Alberto Jesús
Entidad UPV: Universitat Politècnica de València. Instituto de Diseño para la Fabricación y Producción Automatizada - Institut de Disseny per a la Fabricació i Producció Automatitzada
Fecha difusión:
Resumen:
[EN] This research analyzes, on a multimodal approach, the differences in gestures in two media used by the speaker when performing an oral discourse. Two types of discourses are compared. In first place, face-to-face ...[+]


[ES] La presente investigación analiza, bajo una base multimodal, las diferencias en la gestualidad en dos medios empleados por el emisor al realizar un discurso oral. En concreto se comparan los discursos presenciales, ...[+]
Palabras clave: Análisis del discurso , Gesto , Multimodalidad , Perspectiva sistémico funcional , Discourse analysis , Gesture , Multimodality , Systemic-functional perspectives
Derechos de uso: Reconocimiento - No comercial (by-nc)
Fuente:
Revista Inclusiones. (eissn: 0719-4706 )
Editorial:
Editorial Cuadernos de Sofía
Versión del editor: https://revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/2595
Tipo: Artículo

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