Acciones artísticas educativas para la resignificación social del consumo de plástico desde modelos de formación en sostenibilidad mediante la reproducción múltiple en la gráfica

Abstract

[ES] El arte como motor educativo, es partícipe en la realidad medioambiental del presente: El modelo actual de sostenibilidad propone la erradicación del plástico en los ecosistemas a favor del mundo. Tras la devastación causada por la irresponsabilidad humana que puede acabar con el planeta, resulta imprescindible reducir la presencia del plástico tal y como se dispone en los Objetivos de Desarrollo Sostenible 2030 (ODS). Para cumplir con este desafío global, en nuestra investigación se establecen analogías entre el estudio del comportamiento humano en sociedad frente al producto artístico que nace del entorno educativo, germinando en múltiples intervenciones y propuestas gráficas que defienden la postura de un cambio de percepción sobre el consumo indiscriminado del material y del producto en sí mismo.