Necesidad doméstica en una arquitectura pública.

Abstract

[ES] El proyecto de la escuela de pilotos va dirigida a niños y niñas de 10 a 16 años, donde el deporte y la educación ocupan un lugar muy importante, y en el que necesitan de un tercer factor para concebir este proyecto: la arquitectura. La combinación de estos tres factores es la alianza perfecta para crear una arquitectura pública en la que se van a aprender valores de sacrificio, trabajo en equipo, solidaridad y esfuerzo. Con el fin de potenciar la relación entre el deporte y la educación la escuela se sitúa en el rinconcito noroeste del Complejo Educativo de Cheste y con vistas descendientes al Circuit Ricardo Tormo así, no se aleja de la arquitectura de Fernando Moreno Barberá y tiene presente, en todo el momento, el circuito situado a cientos de metros. Por ello, el proyecto se emplaza en una parcela caracterizada por su horizontalidad, y se enriquece por el paisaje en pendiente que lo rodea. En cuanto al proyecto arquitectónico, este pretende adaptarse a las necesidades de su uso. Al tratarse de una escuela donde los niños viven durante su período de formación, la presencia de los factores deporte y educación dan lugar, sobre todo, a una necesidad más ¿doméstica¿ de alojar una serie de espacios capaces de absorber y combinar las diferentes necesidades lúdicas de ciudadanos de todas las edades y condiciones. Es una arquitectura accesible para todo el público, aunque reserva un espacio únicamente destinado a los niños y monitores de la escuela. Por ello, todas las estancias públicas se ubican alrededor de una plaza dejando libres las vistas hacia el circuito, mientras las estancias privadas se ubican paralelamente a las vistas en las plantas superiores consiguiendo de este modo su privacidad.

[EN] The project of the pilots school is designed for boys and girls from 10 to 16 years old, where sport and education holds very important place, but appears a third factor to conceive this project: Architecture. The combination of these three factors is the perfect alliance to create a public architecture in which values of sacrifice, teamwork, solidarity and effort are going to be learned. In order to enhance the relationship between sport and education, the school is located in the northwest corner of the Cheste Educational Complex, with

descending views to the Circuit Ricardo Tormo, so it does not depart from the architecture of Fernando Moreno Barberá and the circuit located hundreds of meters away is always present. Therefore, the project is located on a plot characterised by its horizontality, and is enriched by the sloping landscape surrounding it. Regarding the architectural project, it aims to adapt the needs of its use. As it¿s a school where children live during their training period, the presence of sport and education factors give rise, more specially, to a more ¿domestic¿ need that accommodate series of spaces able to absorbing and combining different needs of all ages and conditions citizens. It is an architecture accessible to all the public, although it reserves a space only intended for school children and monitors. For this reason, all public rooms are located around a plaza, leaving the views of the circuit free, while the private rooms are located parallel to the views on the upper floors, thus achieving privacy.