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RENDIMIENTO EN COMPETENCIAS BÁSICAS SEGÚN PATRONES DE GÉNERO. Un análisis estadístico de la Evaluación General del Sistema Educativo Español. Educación Primaria, 2007.

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RENDIMIENTO EN COMPETENCIAS BÁSICAS SEGÚN PATRONES DE GÉNERO. Un análisis estadístico de la Evaluación General del Sistema Educativo Español. Educación Primaria, 2007.

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Grañeras Pastrana, MM. (2012). RENDIMIENTO EN COMPETENCIAS BÁSICAS SEGÚN PATRONES DE GÉNERO. Un análisis estadístico de la Evaluación General del Sistema Educativo Español. Educación Primaria, 2007 [Tesis doctoral no publicada]. Universitat Politècnica de València. doi:10.4995/Thesis/10251/18465.

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10251/18465

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Título: RENDIMIENTO EN COMPETENCIAS BÁSICAS SEGÚN PATRONES DE GÉNERO. Un análisis estadístico de la Evaluación General del Sistema Educativo Español. Educación Primaria, 2007.
Autor:
Director(es): Carot Sierra, José Miguel Mora Ruiz, José Ginés
Entidad UPV: Universitat Politècnica de València. Departamento de Estadística e Investigación Operativa Aplicadas y Calidad - Departament d'Estadística i Investigació Operativa Aplicades i Qualitat
Fecha difusión:
Fecha acto/lectura: 2012-07-11
Palabras clave: Rendimiento académico , Género , Competencias básicas , Educación primaria , Evaluación del alumnado , Patrón de género , Análisis multinivel , Rendimiento en matemáticas , Rendimiento en lengua
Derechos de uso: Reserva de todos los derechos
DOI: 10.4995/Thesis/10251/18465
Tipo: Tesis doctoral

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