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IN-RED 2022: VIII Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red

Organizado conjuntamente por el Vicerrectorado de Planificación, Oferta Académica y Transformación Digital y el Vicerrectorado de Profesorado y Ordenación Académica, la Universitat Politècnica de València convoca el Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red IN-RED 2022 (#INRED2022), que tendrá lugar en la ciudad de VALENCIA los días 6, 7 y 8 de julio de 2022.

El confinamiento que hemos vivido como consecuencia de la pandemia COVID-19, nos ha permitido APRENDER distintas LECCIONES que es el momento de COMPARTIR. Así, bajo el lema “Lecciones aprendidas: ideas compartidas”, volvemos con más fuerza para poner en común las adaptaciones realizadas y construir un rico bagaje de las dinámicas, recursos, evaluaciones, métodos… empleados que nos permita seguir avanzando en la mejora de la educación superior.

Envíos recientes

Aprendizaje basado en proyectos: una experiencia en el análisis de estrategias y solución de problemas de desarrollo local

Ferreira Lorenzo, Gheisa; Roque Duval, Yamila; Camellón Pérez, Ariagnis (Editorial Universitat Politècnica de València, 2022-10-28)

[EN] This work has been developed within the framework of the Development and Sustainability project promoted by the Community Studies Center of the Central University of Las Villas, Cuba. Incorporates four municipalities ...
Generación de un curso en línea masivo y abierto (MOOC) como resultado de una acción Marie Skłodowska-Curie

Carbonell Rivera, Juan Pedro; Torralba, Jesús; Ruiz Fernández, Luis Ángel (Editorial Universitat Politècnica de València, 2022-10-28)

[EN] The results of European projects are often presented in lengthy deliverables, making it difficult for interested parties to understand the methodologies followed and the results obtained. In recent years, the use ...
Doblaje automático de vídeo-charlas educativas en UPV[Media]

Pérez González de Martos, Alejandro Manuel; Giménez Pastor, Adrián; Jorge Cano, Javier; Iranzo Sánchez, Javier; Silvestre Cerdà, Joan Albert; Garcés Díaz-Munío, Gonzalo Vicente; Baquero Arnal, Pau; Sanchis Navarro, José Alberto; Civera Saiz, Jorge; Juan Císcar, Alfonso; Turró Ribalta, Carlos (Editorial Universitat Politècnica de València, 2023-01-09)

[EN] More and more universities are banking on the production of digital contents to support online or blended learning in higher education. Over the last years, the MLLP research group has been working closely with the ...
Integración de la discapacidad en asignaturas relacionadas con la agricultura urbana a través de un proyecto Aprendizaje-Servicio: “Colabora A LA PAR”

Perdigones, Alicia; García, José Luis; Gómez-Villarino, Maria Teresa; Cañas, Ignacio; Ruiz Mazarrón, Fernando (Editorial Universitat Politècnica de València, 2022-10-28)

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Análisis del estado de ánimo del alumnado en diferentes grados de Ciencias de la Salud

San-Miguel, Teresa; Mauricio, María Dolores; González-Santos, Ángela; Ortiz-Comino, Lucía; Postigo-Martín, Paula; López-Garzón, María; Lozano-Lozano, Mario; Serna, Eva (Editorial Universitat Politècnica de València, 2022-10-28)

[EN] The mood of students has an impact on the teaching-learning process by influencing motivation, memory and the ability to develop cognitive resources; therefore, mental health should be considered in the educational ...