- -

El componente cristiano en las películas Disney

RiuNet: Repositorio Institucional de la Universidad Politécnica de Valencia

Compartir/Enviar a

Citas

Estadísticas

  • Estadisticas de Uso

El componente cristiano en las películas Disney

Mostrar el registro sencillo del ítem

Ficheros en el ítem

Thumbnail
Nombre: Monleon - El ...
Tamaño: 1.478Mb
Formato: PDF
Descripción: Versión editorial
Abrir
dc.contributor.author Monleón Oliva, Vicente es_ES
dc.date.accessioned 2023-02-27T07:21:40Z
dc.date.available 2023-02-27T07:21:40Z
dc.date.issued 2023-02-07
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10251/192105
dc.description.abstract [EN] The visual culture of animation cinema, especially Disney, generates a great impact on the consuming public that consumes it, that reproduces the social patterns that are spread in this fictional material. For this reason, the need arises to qualitatively study the religious discourses, messages and positions that it adopts. After the analysis of a representative set of 60 films, the predominance of Christian dogma and the concealment / undervaluation of the rest of the religions are concluded. In this way, Disney is considered as a producer of animation that hinders the progress and inclusion of religious diversity in Christian regulations. es_ES
dc.description.abstract [ES] La cultura visual del cine de animación, especialmente Disney, genera un gran impacto en el público infantil que la consume, quien reproduce en la realidad los patrones sociales que se difunden de dicho material ficticio. Por ello, surge la necesidad de estudiar cualitativamente los discursos, mensajes y posicionamientos religiosos que adopta. Tras el análisis de una colección representativa de 60 películas se concluye con el predominio del dogma cristiano y la ocultación/infravaloración del resto de religiones. De esta manera se considera a Disney como una productora de animación que dificulta el progreso y la inclusión de la diversidad religiosa en la normatividad cristiana. es_ES
dc.language Español es_ES
dc.publisher Universitat Politècnica de València es_ES
dc.relation.ispartof Revista Sonda: Investigación y Docencia en Artes y Letras es_ES
dc.rights Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada (by-nc-nd) es_ES
dc.subject Visual culture es_ES
dc.subject Animation cinema es_ES
dc.subject Disney es_ES
dc.subject Christian religion es_ES
dc.subject Children es_ES
dc.subject Cultura visual es_ES
dc.subject Cine de animación es_ES
dc.subject Religión cristiana es_ES
dc.subject Colectivo infantil es_ES
dc.title El componente cristiano en las películas Disney es_ES
dc.title.alternative The christian component in Disney films es_ES
dc.type Artículo es_ES
dc.identifier.doi 10.4995/sonda.2022.18690
dc.rights.accessRights Abierto es_ES
dc.description.bibliographicCitation Monleón Oliva, V. (2023). El componente cristiano en las películas Disney. Revista Sonda: Investigación y Docencia en Artes y Letras. 11:119-139. https://doi.org/10.4995/sonda.2022.18690 es_ES
dc.description.accrualMethod OJS es_ES
dc.relation.publisherversion https://doi.org/10.4995/sonda.2022.18690 es_ES
dc.description.upvformatpinicio 119 es_ES
dc.description.upvformatpfin 139 es_ES
dc.type.version info:eu-repo/semantics/publishedVersion es_ES
dc.description.volume 11 es_ES
dc.identifier.eissn 2254-6073
dc.relation.pasarela OJS\18690 es_ES
dc.description.references Acaso, M. (2006). Esto no son las Torres Gemelas. Cómo aprender a leer la televisión y otras imágenes. Madrid: Los Libros de la Catarata. es_ES
dc.description.references Alonso-Sanz, A. (2011). Propuesta a estudiantes de Magisterio. Estrategias de diseño de entornos colaborativos desde la Cultura Visual infantil. Arte, Individuo y Sociedad, 23(2), 121-134. https://doi.org/10.5209/rev_ARIS.2011.v23.n2.36259 es_ES
dc.description.references Alonso-Sanz, A. (2013). A favor de la Investigación Plural en Educación Artística. Integrando diferentes enfoques metodológicos. Arte, Individuo y Sociedad, 25(1), 111-119. https://doi.org/10.5209/rev_ARIS.2013.v25.n1.41167 es_ES
dc.description.references Alonso-Sanz, A. y Huerta, R. (2014). La cultura visual televisiva y las representaciones infantiles. Fotoensayos de un estudio de caso sobre el dibujo en la escuela. Revista SONDA Investigación y Docencia en Artes y Letras, 3, 37-54. https://doi.org/10.4995/sonda.2014.18428 es_ES
dc.description.references Aranguren, F., Arguello, R. y Bustamante, B. (2004). Educación y televisión: una convergencia creativa. Comunicar, 22, 132-136. es_ES
dc.description.references Bellah, R. (1975). The Broken Convenant: American Civil Religion in Time of Trial. Nueva York: Seabury Press. es_ES
dc.description.references Boyer, P. (1992). When Time Shall Be No More: Prophecy Belief in Modern America. Cambridge: Belknap Press. es_ES
dc.description.references Cantillo, C. (2011). Análisis de la representación femenina en los medios. El caso de las princesas Disney. Making of: Cuadernos de cine y educación, 78, 51-61. es_ES
dc.description.references Cantillo, C. (2015). Del cuento al cine de animación: semiología de una narrativa digital. Revista de Comunicación de la SEECI, 38, 133-145. https://doi.org/10.15198/seeci.2015.38.115-140 es_ES
dc.description.references Catmull, E. (2008). How Pixar fosters collective creativity. Boston: Harvard Business School Publishing. es_ES
dc.description.references Cea, M. Á. (2001). Metodología cuantitativa. Estrategias y técnicas de investigación social. Madrid: Editorial Síntesis. es_ES
dc.description.references Chidester, D. (1996). The Church of Baseball, the Fetish of Coca-Cola and the Potlatch of Rock 'n' Roll: Theoretical Models for the Study of Religion in America Popular Culture. Journal of the American Academy of Religion, 64(4), 743-765. https://doi.org/10.1093/jaarel/LXIV.4.743 es_ES
dc.description.references Clements, R., Conli, R. y Musker, J. (productores) y Clements, R. y Musker, J. (directores). (2002). El planeta del tesoro [Cinta cinematográfica]. Estados Unidos: Walt Disney Pictures y Walt Disney Feature Animation. es_ES
dc.description.references Clements, R., Dewey, A. y Musker, J. (productores) y Clements, R. y Musker, J. (directores). (1997). Hércules [Cinta cinematográfica]. Estados Unidos: Walt Disney Pictures y Walt Disney Feature Animation. es_ES
dc.description.references Clements, R. y Musker, J. (productores) y Clements, R. y Musker, J. (directores). (1992). Aladdin [Cinta cinematográfica]. Estados Unidos: Walt Disney Pictures y Walt Disney Feature Animation. es_ES
dc.description.references Coats, P. (productor) y Cook, B. y Bancroft, T. (directores). (1998). Mulan [Cinta cinematográfica]. Estados Unidos: Walt Disney Pictures y Walt Disney Feature Animation. es_ES
dc.description.references Colecciones clásicas de Disney (2020). La lista oficial y completa 2020 de los 58 clásicos Disney en español. Lista completa clásicos Disney: Colecciones clásicas de Disney. Recuperado de: https://coleccionesclasicas.com/lista-completa-clasicos-disney/. es_ES
dc.description.references De Juan, J. (2020). Los Simpson vienen a clase de Religión. "La Biblia y los Simpson". Un recurso para enseñar la biblia en el aula. Aularia. Revista Digital de Comunicación, 2, 99-106. es_ES
dc.description.references Del Vecho, P. y Lasseter, J. (productores) y Buck, C. y Lee, J. (directores). (2013). Frozen: El reino de hielo [Cinta cinematográfica]. Estados Unidos: Walt Disney Animation Studios y Walt Disney Pictures. es_ES
dc.description.references Del Vecho, P. y Lasseter, J. (productores) y Clements, R. y Musker, J. (directores). (2009). Tiana y el sapo [Cinta cinematográfica]. Estados Unidos: Walt Disney Pictures. es_ES
dc.description.references Disney, R. E. y Ernst, D. W. (productores) y varios directores (directores). (2000). Fantasia 2000 [Cinta cinematográfica]. Estados Unidos: Walt Disney Pictures y Walt Disney Feature Animation. es_ES
dc.description.references Disney, W. (productor) y Algar, J., Armstrong, S., Beebe, F., Ferguson, N., Handley J., Hee, T., Jackson, W., Kuske, H. y Roberts, B. (directores). (1940). Fantasía [Cinta cinematográfica]. Estados Unidos: Walt Disney Pictures y RKO Pictures. es_ES
dc.description.references Disney, W. (productor) y Algar, J., Geronimi, C. y Kinney, J. (directores). (1949). La leyenda de Sleepy Hollow y el Señor Sapo [Cinta cinematográfica]. Estados Unidos: Walt Disney Productions. es_ES
dc.description.references Disney, W. (productor) y Clark, L., Geronimi, C., Larson, E. y Reitherman, W. (directores). (1959). La Bella Durmiente [Cinta cinematográfica]. Estados Unidos: Walt Disney Animation Studios. es_ES
dc.description.references Disney, W. (productor) y Cormack, R., Geronimi, C., Kinney, J., Luske, H. y Meador, J. (directores). (1946). Música, maestro [Cinta cinematográfica]. Estados Unidos: Walt Disney. es_ES
dc.description.references Disney, W. (productor) y Cottrell, W., Hand, D., Morey, L., Pearce, P. y Sharpsteen, B. (directores). (1937). Blancanieves y los siete enanitos [Cinta cinematográfica]. Estados Unidos: Walt Disney Pictures. es_ES
dc.description.references Disney, W. (productor) y Ferguson, N. (director). (1944). Los tres caballeros [Cinta cinematográfica]. Estados Unidos: Walt Disney Pictures. es_ES
dc.description.references Disney, W. (productor) y Ferguson, N., Jackson, W., Kinney, J., Luske, H. y Roberts, B. (directores). (1942). Saludos amigos [Cinta cinematográfica]. Estados Unidos: Walt Disney Pictures y RKO Pictures. es_ES
dc.description.references Disney, W. (productor) y Geronimi, C., Jackson, W. y Luske, H. (directores). (1953). Peter Pan [Cinta cinematográfica]. Estados Unidos: Walt Disney Pictures. es_ES
dc.description.references Disney, W. (productor) y Geronimi, C., Kackson, W., Kinney, J. y Luske, H. (directores). (1948). Tiempo de melodía [Cinta cinematográfica]. Estados Unidos: Walt Disney Productions. es_ES
dc.description.references Disney, W. (productor) y Geronimi, C. y Reitherman, W. (directores). (1961). 101 dálmatas [Cinta cinematográfica]. Estados Unidos: Walt Disney Pictures. es_ES
dc.description.references Eisner, E. W. (2014). Investigar en educación artística: nuevos entornos y retos pendientes. EARI- Educación Artística Revista de Investigación, 5, 11-22. es_ES
dc.description.references Eisner, E. W. y Barone, T. (2006). Arts-Based Educational Research. En J. L. Green, G. Camilli y P. B. Elmore (Eds.). Hand book of complementary methods in education research (pp. 95-109). Mahwah: AERA. es_ES
dc.description.references Erazo-Jiménez, M. S. (2011). Rigor científico en las prácticas de investigación cualitativa. Ciencia, docencia y tecnología, 20(42), 107-142. es_ES
dc.description.references Escribano, M. V. (1990). Usurpación y religión en el s. IV d. de C. Paganismo, cristianismo y legitimación política. Antigüedad y cristianismo, (7), 247-272. es_ES
dc.description.references Flynn, B. y Goldman, C. (productores) y Williams S. (director). (2006). Salvaje [Cinta cinematográfica]. Estados Unidos: Walt Disney Pictures y CORE Feature Animation. es_ES
dc.description.references Granado, M. (2003). Educación audiovisual en educación infantil. Comunicar, 20, 155-158. es_ES
dc.description.references Groening, M. (1989). Los Simpsons [serie de televisión]. Estados Unidos: 20th Century Fox Television. es_ES
dc.description.references Guitlin, T. (2001). La Tersa Utopía de Disney. Letras Libres, 3(28), 12-16. es_ES
dc.description.references Hahn, D. (productor) y Allers, R. y Minkoff, R. (directores). (1994). El Rey León [Cinta cinematográfica]. Estados Unidos: Walt Disney Animation Studios y Walt Disney Pictures. es_ES
dc.description.references Hahn, D. (productor) y Trousdale, G. y Wise, K. (directores). (1996). El Jorobado de Notre Dame [Cinta cinematográfica]. Estados Unidos: Walt Disney Pictures y Walt Disney Feature Animation. es_ES
dc.description.references Hahn, D. (productor) y Trousdale, G. y Wise, K, (directores). (2001). Atlantis: El imperio perdido [Cinta cinematográfica]. Estados Unidos: Walt Disney Pictures. es_ES
dc.description.references Hernández, F. (2010). Educación y cultura visual. Barcelona: Octaedro. es_ES
dc.description.references Hernández, R., Fernández, C. y Baptista, P. (2010). Metodología de la Investigación. México: Mcgraw-HILL e Interamericana Editores SA de CV. es_ES
dc.description.references Huerta, R. (1999). Imágenes que nos suenan. Aprender a conocer los sonidos del cine y la televisión. Revista Eufonía, 16, 65-72. es_ES
dc.description.references Huerta, R. (2019). Arte para primaria. Barcelona: Editorial UOC. es_ES
dc.description.references Huerta, R., Alonso-Sanz, A. y Ramon, R. (2019). De película. Cine para educar en diversidad. València: Tirant Humanidades. es_ES
dc.description.references Jewett, T. y Lawrence, J. S. (1988). The American Monomyth. Lanham: University Press of America. es_ES
dc.description.references Jiménez, Z. (2010). La construcción del villano como personaje cinematográfico. FRAME, 6, 285-311. es_ES
dc.description.references Laderman, G. (2016). The Disney Way of Death. Journal of the American Academy of Religion, 68(1), 27-46. https://doi.org/10.1093/jaarel/68.1.27 es_ES
dc.description.references Lasseter, J. y Sarafian, K. (productores) y Andrews, M., Chapman, B. y Purcell, S. (directores). (2013). Brave (Indomable) [Cinta cinematográfica]. Estados Unidos: Walt Disney Pictures Pixar. es_ES
dc.description.references López, Á. y García, M. (2019). Mi vecino Miyazaki. Studio Ghibli. La animación japonesa que lo cambió todo. Madrid: Diábolo Ediciones. es_ES
dc.description.references Lugo-Lugo, C. R. y Bloodsworth-Lugo, M. K. (2009). "Look Out New World, Here We Come?" Race, Racialization, and Sexuality in Four Children's Animated Films by Disney, Pixar, and DreamWorks. Cultural Studies-Critical Methodologies, 9(2), 166-178. https://doi.org/10.1177/1532708608325937 es_ES
dc.description.references Marín, V. y Solís, C. (2017). Los valores transmitidos por las mujeres de las películas Disney. Ciencias Sociales, 23, 37-55. https://doi.org/10.18046/recs.i23.2296 es_ES
dc.description.references Marsden, P. (productor) y Leighton, E. y Zondag, R. (directores). (2000). Dinosaurio [Cinta cinematográfica]. Estados Unidos: Walt Disney Pictures. es_ES
dc.description.references Martín, J. J. (2007). Modelos de familia en el cine contemporáneo. Revista de Estudios e Investigación Teológico de Murcia O.F.M., 44(23), 431-433. es_ES
dc.description.references Martínez, M. (2006). La investigación cualitativa (síntesis conceptual). Revista IIPSI, 9(1), 123-146. https://doi.org/10.15381/rinvp.v9i1.4033 es_ES
dc.description.references McDanell, C. (1996). Material Christianity: Religion and Popular Culture in America. New Haven: Yale University Press. es_ES
dc.description.references McDanell, C. y Lang, B. (1988). Heaven: A History. New Haven: Yale University Press. es_ES
dc.description.references Mesa-Sánchez, R. (2002). Medios de comunicación, violencia y escuela. Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 44, 209-222. es_ES
dc.description.references Miller, R. W. y Reitherman, W. (productores) y Lounsbery, J. y Reitherman, W. (directores). (1978). Los rescatadores [Cinta cinematográfica]. Estados Unidos: Walt Disney Productions. es_ES
dc.description.references Mollet, T. (2013). "With a smile and a song…": Walt Disney and the Birth of the American Fairy Tale. Marvels & Tales, 27(1), 109-124. https://doi.org/10.13110/marvelstales.27.1.0109 es_ES
dc.description.references Monleón, V. (2017). La cultura visual entesa com un nou entorn d'aprenentatge a l'etapa d'educació infantil. En R. Huerta y A. Alonso-Sanz (Eds.). Nous entorns d'aprenentatge per a les arts i la cultura (pp. 159-170). València: Tirant Humanidades. es_ES
dc.description.references Monleón, V. (2020a). ¿Y la pedagogía Disney? Trabajando hacia una educación audiovisual de calidad. Artyhum, Monográfico 1: Humanidades Digitales y Pedagogías Culturales, 135-155. es_ES
dc.description.references Monleón, V. (2020b). La lucha cinematográfica entre oriente y occidente. Studio Ghibli versus Disney. Cuestiones pedagógicas, 29, 112-122. https://doi.org/10.12795/CP.2020.i29.11 es_ES
dc.description.references Monleón, V. (2020c). "Princesitas" con diversidad funcional. Una aproximación crítica a la opresión de realeza femenina en la colección cinematográfica "Los clásicos" Walt Disney (1937-2016) y el contra-discurso creado por la obra artística de Alexsandro Palombo. Artseduca, 26, 46-59. https://doi.org/10.6035/Artseduca.2020.26.4 es_ES
dc.description.references Monleón, V. (2020d). El mantenimiento de una estructura social de clases a través de los largometrajes de la colección "Los clásicos" Disney (1937-2016). Communiars, 3, 76-94. https://doi.org/10.12795/Communiars.2020.i03.05 es_ES
dc.description.references Monleón, V. (2020e). El malo de la película. Estudio de la maldad en la colección cinematográfica clásicos Disney desde una pedagogía crítica [Tesis Doctoral]. València: Universitat de València. es_ES
dc.description.references Montero, L. (2012). El mundo invisible de Hayao Miyazaki. Palma de Mallorca: Dolmen Editorial. es_ES
dc.description.references Navarro, G. (2011). Cultura visual y enseñanza de la historia. La percepción de la Edad Media. EARI. Educación Artística Revista de Investigación, 2, 153-160. es_ES
dc.description.references Palomino, R. (2005). Laicismo, laicidad y libertad religiosa: la experiencia norteamericana proyectada sobre el concepto de religión. Persona y Derecho, 53, 327-347. https://doi.org/10.15581/011.32475 es_ES
dc.description.references Pentecost, J. (productor) y Gabriel, M. y Golsdberg, M. (directores). (1995). Pocahontas [Cinta cinematográfica]. Estados Unidos: Walt Disney Pictures. es_ES
dc.description.references Primiano, L. (1995). Vernacular Religion and the Search for Method in Religious Folklife. Western Folklore, 54, 37-56. https://doi.org/10.2307/1499910 es_ES
dc.description.references Ramon, R. (2013). Entorno multidimensional y construcción identitaria en las prácticas de educación artística. Arte y movimiento, 8, 9-20. es_ES
dc.description.references Ramon, R. (2015). Industria, cultura popular y estéticas de la inocencia. Disney, Lladró y las Fallas de Valencia. Millars. Espai i historia, 38(1),197-222. es_ES
dc.description.references Ramos, C. A. (2015). Los paradigmas de la investigación científica. Av. Psicol., 23(1), 9-17. https://doi.org/10.33539/avpsicol.2015.v23n1.167 es_ES
dc.description.references Reitherman, W. (productor) y Reitherman, W. (director). (1973). Robin Hood [Cinta cinematográfica]. Estados Unidos: Walt Disney Productions. es_ES
dc.description.references Rodríguez, A. (2005). Los efectos de la televisión en niños y adolescentes. Comunicar, 13(25). https://doi.org/10.3916/C25-2005-009 es_ES
dc.description.references Rodríguez, G., Gómez, J. y Gil, J. (1996). Métodos de la investigación cualitativa. Málaga: Aljibe. es_ES
dc.description.references Rueda Gascó, P. y Alonso-Sanz, A. (2014). Docentes en formación y diversidad sexual. Reflexiones sobre cultura visual en series infantiles de televisión. Cuadernos de Pedagogía, 449, 68-70. es_ES
dc.description.references Schumacher, T. (productor) y Butoy, H. y Gabriel, M. (directores). (1990). Los rescatadores en Cangurolandia [Cinta cinematográfica]. Estados Unidos: Walt Disney Pictures. es_ES
dc.description.references Shurer, O. (productor) y Clements, R. y Musker, J. (productor). (2016). Vaiana [Cinta cinematográfica]. Estados Unidos: Walt Disney Pictures y Walt Disney Animation Studios. es_ES
dc.description.references Spencer, C. (productor) y DeBlois, D. y Sanders, C. (directores). (2002). Lilo y Stitch [Cinta cinematográfica]. Estados Unidos: Walt Disney Pictures. es_ES
dc.description.references Spencer, C. (productor) y Moore, R. (director). (2012). ¡Rompe Ralph! [Cinta cinematográfica]. Estados Unidos: Walt Disney Animation Studios. es_ES
dc.description.references Strauss, A. L., y Corbin, J. (2002). Bases de la investigación cualitativa: técnicas y procedimientos para desarrollar la teoría fundamentada. Medellín: Universidad de Antioquia. es_ES
dc.description.references Walsh, B. (productor) y Stevenson, R. (director). (1971). La bruja novata [Cinta cinematográfica]. Estados Unidos: The Walt Disney Company. es_ES
dc.description.references Wasko, J. (2020). Understanding Disney: The manufacture of fantasy. Reino Unido: John Wiley & Sons. es_ES
dc.description.references Williams, C. (productor) y Blaise, A. y Walker, R. (directores). (2003). Hermano oso [Cinta cinematográfica]. Estados Unidos: Disney. es_ES


Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

Mostrar el registro sencillo del ítem