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Estudio histórico-técnico, estado de conservación y propuesta de intervención de una balanza del S. XIX

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Estudio histórico-técnico, estado de conservación y propuesta de intervención de una balanza del S. XIX

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Bársony, ED. (2023). Estudio histórico-técnico, estado de conservación y propuesta de intervención de una balanza del S. XIX. Universitat Politècnica de València. http://hdl.handle.net/10251/195409

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Título: Estudio histórico-técnico, estado de conservación y propuesta de intervención de una balanza del S. XIX
Otro titulo: STUDY OF THE HISTORICAL-TECHNICAL BACKGROUND, STATE OF CONSERVATION AND RESTORATION PROPOSAL OF A SCALE FROM THE 19th CENTURY
ESTUDI HISTÒRIC-TÈCNIC, ESTAT DE CONSERVACIÓ I PROPOSTA D'INTERVENCIÓ D'UNA BALANÇA DEL S. XIX
Autor: Bársony, Eniko Dorottya
Director(es): Lastras Pérez, Montserrat
Entidad UPV: Universitat Politècnica de València. Departamento de Conservación y Restauración de Bienes Culturales - Departament de Conservació i Restauració de Béns Culturals
Universitat Politècnica de València. Facultad de Bellas Artes - Facultat de Belles Arts
Fecha acto/lectura:
2023-07-12
Fecha difusión:
Resumen:
[ES] En el presente Trabajo Final de Grado se desarrolla el estudio histórico-técnico, y el análisis exhaustivo del estado de conservación para llevar a cabo la propuesta de intervención de una balanza del s. XIX perteneciente ...[+]


[EN] The present Final Degree Project aims to investigate the historical-technical background and an exhaustive analysis regarding the restoration proposal of a scale from the 19th century that belonged to a private owner. ...[+]
Palabras clave: Balanza , Roberval , Corrosión , Hierro , Intervenciones anteriores , Conservación , Restauración , ODS 11.4 , Scale , Iron , Corrosion , Previous intervention , Conservation , Restoration , SDG 11.4
Derechos de uso: Cerrado
Editorial:
Universitat Politècnica de València
Titulación: Grado en Conservación y Restauración de Bienes Culturales-Grau en Conservació i Restauració de Béns Culturals
Tipo: Proyecto/Trabajo fin de carrera/grado

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