Diagnóstico, análisis y evaluación de la implantación de los Objetivos de Desarrollo Sostenible en la educación superior. Caso de estudio de la Facultad de Administración y Dirección de Empresas

Abstract

[ES] El trabajo tiene como objetivo principal determinar la presencia de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), adoptados por la Organización de las Naciones Unidas (ONU) en 2015, en los Trabajos Fin de Grado (TFG) de la Facultad de Administración y Dirección de Empresas (FADE) en el ámbito de la Universitat Politècnica de València (UPV) durante el periodo de análisis establecido, mediante la detección de evidencias, implícitas o explícitas, de cada uno de dichos objetivos en los contenidos de las memorias correspondientes a los trabajos. Se cuenta también con objetivos específicos de cada uno de los apartados del trabajo, donde se pretende poner en valor que el presente estudio puede servir como base para un estudio longitudinal más detallado y continuado en el tiempo. Este trabajo se inicia con un primer apartado teórico, donde se pondrá en contexto la introducción de los ODS en la educación superior, así como en la sociedad y su relevancia en la Agenda 2030. El ámbito geográfico se limitará principalmente al territorio español y la Comunitat Valenciana (CVA), y se profundizará en la integración de los ODS en la UPV, concretamente en la FADE y en los TFG de sus alumnos. La metodología propuesta incluye la base de datos (a partir de un cuestionario) que sirve como fuente para la extracción de resultados, la ficha técnica donde figuran los detalles de la recolección de datos y una explicación de las técnicas estadísticas empleadas para el análisis de datos. La parte principal presenta de una manera exhaustiva los resultados obtenidos, centrándose en tres apartados. La descripción univariante de las variables va seguida de un análisis de relaciones entre las mismas (multivariante) para interpretar la integración de los ODS según la explicación en posibles variables influyentes. Adicionalmente, se emplearán técnicas de minería de textos con las que se analizarán las emociones o sentimientos expresados en las respuestas abiertas de los estudiantes sobre la utilidad de los ODS. Finalmente, se presentarán las conclusiones y discusión de los resultados, incluyendo el cumplimiento de los objetivos y propuestas de acciones para mejorar la integración de los ODS en el ámbito estudiado. Además, las recomendaciones sobre acciones específicas pretenden alinearse con el plan estratégico seguido por la facultad para poder extender el análisis a otras facultades y/o universidades.