¡Vaya chapa! Una aventura por el universo de hojalata. Libro pop-up sobre el juguete ibense.

Abstract

[ES] El presente Trabajo de Final de Grado consiste en un libro ilustrado que, además de servir como objeto de estudio personal tanto a nivel teórico como práctico, materializa las capacidades, habilidades y conocimientos adquiridos en el grado de Bellas Artes. Está compuesto por una serie de textos originales e ilustraciones realizadas mediante la técnica de serigrafía, que hablan sobre la historia de la industria juguetera en la ciudad alicantina de Ibi. ¡Vaya chapa! Una aventura por el universo de hojalata gira en torno a las palabras "juguete" e "ilusión" y pretende ser una obra atractiva para todos los públicos, especialmente al infantil. Además, tiene un carácter educativo y lúdico, ya que busca la implicación del lector no solo a nivel visual, sino también a nivel físico mediante desplegables pop-up y juegos paralelos a la historia. La primera parte de la memoria permite contextualizar la obra en un marco teórico, analizando las relaciones con sus principales referentes y describiendo conceptos clave relacionados con la naturaleza y la temática del proyecto. Seguidamente, se aborda el proceso creativo y se evalúan los resultados, los conocimientos académicos y personales adquiridos durante el proceso y el grado de cumplimiento de los objetivos.

[EN] This final degree project consists of a picture book that, as well as serving as an object of personal study on both at a theoretical and at a practical level, materialises the skills, abilities and knowledge acquired in the Fine Arts degree. It is made up of a series of original texts and illustrations made using the silk-screen printing technique, which talk about the History of the toy industry in Ibi, a town placed in Alicante. What a Drag! An Adventure Through the Tinplate Universe is about the words ¿toy¿ and ¿illusion¿ and it pretends to be an attractive work for all audiences, especially children. Besides, it has an educational and ludic quality, as it seeks to involve the reader not only on a visual level, but also on a physical level through pop-up fold-outs and games related to the story. The first part of this report contextualises the work within a theoretical framework, analysing the relationships with its main artistic references and describing key concepts related to the constitution and the topic of the project. The creative process is then presented and an assessment of results, the academic and personal knowledge acquired during the process and the degree of achievement of objectives is carried out.