Factores asociados a la participación e intereses en actividades de extensión cultural: Un estudio de caso en el contexto universitario

Abstract

[EN] The management of artistic activities in Chilean state universities responds to their task in extending and democratizing knowledge and the arts. The present study aimed to explore the factors associated with the participation of internal audiences in artistic outreach activities, promoted in a State University of Chile, through one of its projects. The research had a quantitative approach, non-experimental design, descriptive type and cross-sectional scope. The survey technique, about participation and interest, was applied, managing to collect 208 forms correctly answered by professors, students, and administrative staff of the university under study. The general profile of the respondents and the factors associated with attendance at activities and interests were analyzed against the disciplines addressed by the project (cinema, theater, music, circus arts, and dance), applying non-parametric techniques of inferential statistics. The age and geographical location of people are associated with their level of participation, while gender and status (teacher, student or administrative staff) are associated with their interests. People usually attend to activities with friends, and those who do not attend, usually do so because of time or incompatibility of schedules. The information presented is useful for university cultural management, and for public policy makers.

[ES] La gestión de actividades artísticas en universidades estatales chilenas responde a la tarea de estas en extender y democratizar el conocimiento y las artes. El presente estudio tuvo por objetivo explorar los factores asociados a la participación de públicos internos en las actividades de extensión artística, promovidas en una Universidad Estatal de Chile, a través de uno de sus proyectos. La investigación tuvo un enfoque cuantitativo, de diseño no experimental, de tipo descriptivo y alcance transeccional. Se aplicó la técnica de encuesta de participación e intereses, logrando recopilar 208 formularios correctamente respondidos a profesores(as), estudiantes, y funcionarios(as) de la universidad objeto en estudio. Se analizó el perfil general de los(as) encuestados(as) y los factores asociados a la asistencia a actividades e intereses frente a las disciplinas abordadas por el proyecto (cine, teatro, música, artes circenses, y danza), aplicando técnicas no paramétricas de estadística inferencial. La edad y la ubicación geográfica de las personas, se asocian a su grado de participación, mientras que el género y el estamento (profesor(a), estudiante o funcionario(a)), influyen en sus intereses. Las personas suelen ir a las actividades con amistades, y quiénes no asisten, suelen hacerlo por tiempo o incompatibilidad de horarios. La información presentada es de utilidad para la gestión cultural universitaria, y para creadores de políticas públicas.