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Analysis of the energy performance strategies in a historical building used as a music school

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Analysis of the energy performance strategies in a historical building used as a music school

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Aparicio Fernandez, CS.; Torner, ME.; Cañada-Soriano, M.; Vivancos, J. (2023). Analysis of the energy performance strategies in a historical building used as a music school. Developments in the Built Environment. 15:1-12. https://doi.org/10.1016/j.dibe.2023.100195

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10251/201634

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Nombre: AparicioTornerCan ...
Tamaño: 5.999Mb
Formato: PDF
Descripción: Versión editorial
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Metadatos del ítem

Título: Analysis of the energy performance strategies in a historical building used as a music school
Autor: Aparicio Fernandez, Carolina Sabina Torner, M. Eugenia Cañada-Soriano, Mar Vivancos, José-Luis
Entidad UPV: Universitat Politècnica de València. Escuela Técnica Superior de Gestión en la Edificación - Escola Tècnica Superior de Gestió en l'Edificació
Universitat Politècnica de València. Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales - Escola Tècnica Superior d'Enginyers Industrials
Fecha difusión:
Resumen:
[EN] Energy consumption in public education buildings depends on use and occupancy. To improve energy performance, energy audits are essential to identify specific solutions for each building. In this study, we conducted ...[+]
Palabras clave: Energy audit , Building Energy Modelling (BEM) , Public educational buildings , Energy efficiency , TRNSYS18 , Standard passive , Historical building
Derechos de uso: Reconocimiento (by)
Fuente:
Developments in the Built Environment. (eissn: 2666-1659 )
DOI: 10.1016/j.dibe.2023.100195
Editorial:
Elsevier
Versión del editor: https://doi.org/10.1016/j.dibe.2023.100195
Código del Proyecto:
info:eu-repo/grantAgreement/AEI/Plan Estatal de Investigación Científica y Técnica y de Innovación 2017-2020/PID2019-108271RB-C33/ES/NUEVAS METODOLOGIAS EN EL ANALISIS DEL CONFORT TERMICO Y LA EFICIENCIA ENERGETICA EN EDIFICIOS CON MODELOS 5D/
Agradecimientos:
This research was funded by the Ministry of Science and Innovation, Spain PID2019-108271RB-C33). The study could not have taken place without the assistance of the personnel of professional conservatory of artistic education ...[+]
Tipo: Artículo

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