Un viaje interactivo al pasado: diseño e implementación de una aplicación de realidad aumentada para la formación práctica en arqueología

Abstract

[ES] El TFG consiste en el análisis, diseño e implementación de una aplicación de Realidad Aumentada llamada ARChaeoUrn cuyo objetivo es orientar y guiar a los estudiantes de arqueología en el proceso de excavación de una urna funeraria en laboratorio. Una de las principales problemáticas de las prácticas de arqueología es que la extracción en campo y la excavación en laboratorio son dos procesos de naturaleza destructiva. Por ello, todo proceso arqueológico debe quedar documentado de la forma adecuada para poder entender mejor nuestro pasado y tener la menor pérdida de información posible. Además de este hecho que es inevitable, la manipulación directa de los artefactos en manos inexpertas puede suponer un riesgo de deterioro de estos hallazgos. A todo esto, se le suma el hecho de que el acceso a estos artefactos es escaso. Todo lo que ha sido mencionado dificulta notablemente el proceso de aprendizaje de los estudiantes de arqueología puesto que poner en riesgo restos históricos no es una opción y el material visual disponible no es suficiente como para entender en profundidad un caso real. ARChaeoUrn surge como parte del proyecto ArchaeoPills del Programa Erasmus+, con duración del 01-09-2023 al 31-08-2025. Este programa busca fomentar la creación de redes y alianzas entre las universidades participantes y los centros educativos del EEES (Espacio Europeo de Educación Superior). Asimismo, tiene como objetivo generar materiales educativos para los estudiantes utilizando las TIC, entre estos recursos se incluye la aplicación ARChaeoUrn. Otros resultados esperados incluyen la transferencia de conocimientos arqueológicos a la sociedad para su difusión y socialización. La aplicación proporcionará un entorno aumentado innovador que resolverá varios de los desafíos de la formación práctica de estudiantes de arqueología. Gracias a sus características, permitirá superar las limitaciones espaciales y logísticas de los laboratorios tradicionales. Entre las características más importantes se encuentran las siguientes: - Facilitar el acceso a experiencias prácticas desde cualquier ubicación. - Garantizar disponibilidad en diversos idiomas: español, inglés, francés, húngaro, italiano y alemán. - Utilizar modelos 3D precisos de urnas reales. - Guiar paso a paso en el proceso de excavación en laboratorio. - Intercalar explicación textual en cada parte del proceso. - Proporcionar una acción práctica, de las partes del proceso para asegurar un aprendizaje efectivo. - Capacidad de documentar gráficamente las partes del proceso. - Proporcionar información relevante sobre los hallazgos de la urna y su contenido. - Evitar poner en peligro piezas históricas. - Ofrecer una simulación que suponga una experiencia de aprendizaje inmersiva y realista que mejore la comprensión y las habilidades prácticas de los estudiantes. - Estandarizar el proceso educativo, asegurando que todos los estudiantes reciban la misma calidad de formación práctica, independientemente de las restricciones físicas y geográficas. El TFG, en primer lugar, consiste en la creación de la aplicación de realidad aumentada para simular el proceso de excavación de urnas funeraria en laboratorio. No obstante, parte del alcance de este TFG incluye la generación de modelos 3D mediante fotogrametría dado que existe una escasez de material de este tipo en internet, además de la validación con el usuario mediante cuestionarios estructurados. Los resultados de la evaluación de ARChaeoUrn indican una acogida positiva por parte de los usuarios, quienes valoran su facilidad de uso y capacidad para recrear experiencias arqueológicas en el laboratorio. Los comentarios favorables confirman la satisfacción con la aplicación y destacan su utilidad como herramienta educativa innovadora.

[EN] The TFG consists of the analysis, design and implementation of an Augmented Reality application called ARChaeoUrn whose aim is to guide archaeology students in the process of excavating a funerary urn in the laboratory. One of the main problems of archaeological practices is that field extraction and laboratory excavation are two processes of a destructive nature. Therefore, any archaeological process must be properly documented in order to better understand our past and to have as little loss of information as possible. In addition to this unavoidable fact, the direct handling of artefacts in inexperienced hands can pose a risk of deterioration of these findings. Added to this is the fact that access to these artefacts is scarce. All of the above hinders the learning process of archaeology students, since putting historical remains at risk is not an option and the visual material available is not sufficient to understand a real case in depth. ARChaeoUrn arises as part of the ArchaeoPills project of the Erasmus+ Program, with duration from 01-09-2023 to 31-08-2025. This program seeks to promote the creation of networks and alliances between participating universities and EHEA (European Higher Education Area) educational centers. It also aims to generate educational materials for students using ICT, including the ARChaeoUrn application. Other expected results include the transfer of archaeological knowledge to society for dissemination and socialization. The application will provide an innovative augmented environment that will solve several of the challenges of practical training of archaeology students. Thanks to its features, it will overcome the spatial and logistical limitations of traditional laboratories. Among the most important features are the following: - Facilitate access to practical experiences from any location. - Ensure availability in several languages: English, French, Spanish, Hungarian, Italian, German and Hungarian. - Use accurate 3D models of real urns. - Step-by-step guidance of the excavation process in the laboratory. - Interspersed with textual explanation of each part of the process. - Provide practical, hands-on action of the parts of the process to ensure effective learning. - Ability to graphically document the parts of the process. - Provide relevant information about the findings of the urn and its contents. - Avoid endangering historical artefacts. - Offer a simulation that provides an immersive and realistic learning experience that enhances students' understanding and practical skills. - Standardize the educational process, ensuring that all students receive the same quality of practical training, regardless of physical and geographical constraints. The TFG, first, consists of the creation of an augmented reality application for simulating the funerary urn excavation process in the laboratory. However, part of the scope of this TFG includes the generation of 3D models using photogrammetry as there is a scarcity of such material on the internet, as well as validation with the user through structured questionnaires. The results of the evaluation of ARChaeoUrn indicate a positive reception by users, who value its ease of use and ability to recreate archaeological experiences in the laboratory. The favourable comments confirm the satisfaction with the application and highlight its usefulness as an innovative educational tool.

[CA] El TFG consisteix en l'anàlisi, disseny i implementació d'una aplicació de Realitat Augmentada anomenada ARChaeoUrn l'objetiu de la qual és orientar i guiar als estudiants d'arqueologia en el procés d'excavació d'una urna funerària en laboratori. Una de les principals problemàtiques de les pràctiques d'arqueologia és que l'extracció en camp i l'excavació en laboratori són dos processos de naturalesa destructiva. Per això, tot procés arqueològic ha de quedar documentat de la forma adequada per a poder entendre millor el nostre passat i tindre la menor pèrdua d'informació possible. A més d'este fet que és inevitable, la manipulació directa dels artefactes en mans inexpertes pot suposar un risc de deterioració d'estes troballes. A tot això, se li suma el fet que l'accés a estos artefactes és escàs. Tot el que ha sigut esmentat dificulta notablement el procés d'aprenentatge dels estudiants d'arqueologia perquè posar en risc restes històriques no és una opció i el material visual disponible no és el suficient com per a entendre en profunditat un cas real. ARChaeoUrn sorgeix com part del projecte ArchaeoPills del Programa Erasmus+, amb duració del 01-09-2023 al 31-08-2025. Este programa busca fomentar la creació de xarxes i aliances entre les universitats participants i els centres educatius de EEES (Espai Europeu d'Educació Superior). Així mateix, té com a objectiu generar materials educatius per als estudiants utilitzant les TIC, entre estos recursos s'inclou l'aplicació ARChaeoUrn. Altres resultats esperats inclouen la transferència de coneixements arqueològics a la societat per a la seua difusió i socialització. L'aplicació proporcionarà un entorn augmentat innovador que resoldrà diversos dels desafiaments de la formació pràctica d'estudiants d'arqueologia. Gràcies a les seues característiques, permetrà superar les limitacions espacials i logístiques dels laboratoris tradicionals. Entre les característiques més importants es troben les següents: - Facilitar l'accés a experiències pràctiques des de qualsevol ubicació. - Garantir disponibilitat en diversos idiomes: espanyol, anglès, francès, hongarès, italià i alemany. - Utilitzar models 3D precisos d'urnes reals. - Guiar pas a pas en el procés d'excavació al laboratori. - Intercalar explicació textual de cada part del procés. - Proporcionar una acció pràctica, de les parts del procés per a assegurar un aprenentatge efectiu. - Capacitat de documentar gràficament les parts del procés. - Proporcionar informació rellevant sobre les troballes de l'urna i el seu contingut. - Evitar posar en perill peces històriques. - Oferir una simulació que supose una experiència d'aprenentatge immersiva i realista que millore la comprensió i les habilitats pràctiques dels estudiants. - Estandarditzar el procés educatiu, assegurant que tots els estudiants reben la mateixa qualitat de formació pràctica, independentment de les restriccions físiques i geogràfiques. El projecte, en primer lloc, consisteix en la creació de l'aplicació de realitat augmentada per simular el procés d'excavació d'urnes funerària al laboratori. No obstant això, part de l'abast d'este TFG inclou la generació de models 3D mitjançant fotogrametria atés que existix una escassetat de material d'este tipus en internet, a més de la validació amb l'usuari mitjançant qüestionaris estructurats. Els resultats de l'avaluació de ARChaeoUrn indiquen un acolliment positiu per part dels usuaris, els qui valoren la seua facilitat d'ús i capacitat per a recrear experiències arqueològiques al laboratori. Els comentaris favorables confirmen la satisfacció amb l’aplicació i destaquen la seua utilitat com una ferramenta educativa innovadora.