¿Dónde está mi infancia? Análisis de la memoria personal y el trauma desde la videoperformance

Handle

https://riunet.upv.es/handle/10251/211596

Cita bibliográfica

Arevalo Castro, AC. (2024). ¿Dónde está mi infancia? Análisis de la memoria personal y el trauma desde la videoperformance. Universitat Politècnica de València. https://riunet.upv.es/handle/10251/211596

Titulación

Máster Universitario en Producción Artística-Màster Universitari en Producció Artística

Resumen

[ES] ¿Dónde está mi infancia? Análisis de la memoria personal y el trauma desde la videoperformance es una investigación que deriva en una propuesta artística, articulada sobre la temática del abuso sexual infantil. El interés por esta problemática parte de una experiencia personal sobre la que se reflexiona desde un abordaje teórico de la violencia (contra la infancia, contra la mujer y sexual), su desarrollo en un contexto puntual (Colombia) y las repercusiones que genera en sus víctimas, especialmente, en las implicaciones que tiene en la memoria y que son causantes de trastornos como la amnesia disociativa, que en este caso se convierte en un método de protección y autoconservación. En ese sentido, la producción artística de este trabajo es una reflexión sobre la relación entre niñez, trauma y memoria, que se gesta desde la videoperformance como lenguaje de creación, funcionando a la vez como espacio de catarsis y denuncia sobre esta forma de agresión.


[EN] Where is my childhood? Analysis of personal memory and trauma from video performance is an investigation that results in an artistic proposal, articulated on the theme of child sexual abuse. The interest in this problem is based on a personal experience that is reflected on from a theoretical approach to violence (against children, against women and sexual), its development in a specific context (Colombia) and the repercussions it generates in its victims, especially in the implications it has on memory and that cause disorders such as dissociative amnesia as a method of protection and self-preservation. In that sense, the artistic production of this work is a reflection on the relationship between childhood, trauma and memory, which is created from video performance as a language of creation, functioning at the same time as a space for catharsis and denunciation of this form of aggression.

Fuente

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