"Construir sobre lo construido". Centro de cuidado e integración social, Escuelas Profesionales San José

Abstract

[ES] El presente trabajo final de Máster pretende dar una respuesta a las necesidades expuestas por las Escuelas Profesionales San José, en Valencia [distrito Campanar].

El proyecto se estructura siguiendo el Masterplan elaborado; basado en los límites, los espacios abiertos y la edificación existente dentro de las Escuelas San José y en sus proximidades.

Se establecen así las conclusiones para el tratamiento de los límites y los espacios abiertos del centro hacia el barrio a través de la calle Padre Barranco, proporcionando un nuevo acceso al edificio. En lo referente a la edificación, el proyecto se implanta sobre un edificio existente que muestra una problemática respecto a su programa actual, basada en una organización desactualizada de los espacios [resultante de los diferentes cambios de uso del edificio] y una deteriorización de estos con el paso de los años.

Este trabajo consiste, por tanto, en una rehabilitación, reorganización y reprogramación de los espacios destinados a cuidado e integración social, además de albergar una reforma y ampliación de la nave existente para el alumnado de formación profesional, así como la intervención en el bloque anexo del comedor de las Escuelas.

[EN] This Master´s thesis aims to respond to the needs of the Escuelas Profesionales San José in Valencia [Campanar district]. The project is structured according to the Masterplan elaborated. It is based on the limits, the open spaces and the existing building in Escuelas San José and in its proximities. Thus, the conclusions are established for the treatment of the boundaries and open spaces of the centre with the neighbourhood through Padre Barranco Street, providing a new access to the building. Regarding the building, the project is implanted on an existing building that shows a problem with regard to its current programme, based on an outdated organisation of the spaces [resulting from the different changes of use of the building] and a deterioration of these over the years. This work consists, therefore, in a rehabilitation, reorganization and reprogramming of the spaces destined to care and social integration. Furthermore, it includes the reform and extension of the existing building for the vocational training students, as well as, the intervention in the annex block of the school lunchroom.