Las escuelas de Madrid y Barcelona en la Transición

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https://riunet.upv.es/handle/10251/213120

Cita bibliográfica

Castellanos Gómez, R. (2022). Las escuelas de Madrid y Barcelona en la Transición. En La cultura arquitectónica en los años de la Transición. Editorial Universidad de Sevilla. 361-376. https://riunet.upv.es/handle/10251/213120

Titulación

Resumen

[ES] A finales de los años sesenta, los arquitectos españoles se enfrentaron a la difícil tarea de ensayar las hipótesis interpretativas con las que se construiría nuestra historia. Artífices de algunas de las obras más representativas del período; protagonistas de debates y polémicas; carentes de la distancia crítica que sólo el tiempo nuestro único privilegio podría concederles, algunos extremaron sus posturas para esbozar un retrato diverso de una realidad asimismo heterogénea y contradictoria. La polaridad entre Madrid y Barcelona no fue entonces sino la coartada para un análisis crítico tanto de aquella situación como de los logros y los fracasos, nostalgias y esperanzas, de una arquitectura que, como la sociedad de su tiempo, intuía un cambio de ciclo que no tardaría en acontecer. Lo que sigue quisiera componer una crónica de aquel debate, elaborada a partir de las fuentes escritas y los testimonios de sus protagonistas, y resignada ahora a una perspectiva periférica y extemporánea.

Fuente

La cultura arquitectónica en los años de la Transición isbn: 978-84-472-2418-0

DOI

Editorial

Editorial Universidad de Sevilla

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