Impacto del cambio climático en la formación de estudiantes: Un enfoque Geomático

Handle

https://riunet.upv.es/handle/10251/214246

Cita bibliográfica

Anquela Julián, Ana Belén;Martín Furones, Ángel Esteban;Marqués-Mateu, Ángel;Garrido-Villén, Natalia;Berné Valero, José Luis (2024). Impacto del cambio climático en la formación de estudiantes: Un enfoque Geomático. En Editorial Universitat Politècnica de València, In-Red 2024 - X Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red . https://doi.org/10.4995/INRED2024.2024.17391

Titulación

Resumen

[ES] Esta experiencia permite a estudiantes del máster de ingeniería Geomática y Geoinformación valorar las consecuencias del cambio climático. Se ha incorporado una metodología de aprendizaje que permite cuantificar las consecuencias medioambientales de los procesos derivados del cambio climático y su relación con las tres metas del ODS13 a través del desarrollo de un proyecto. Se estudia la variación de la componente altimétrica en puntos situados en latitudes próximas a los polos, sobre las placas Antártica, norteamericana y Euroasiática. La obtención de las posiciones a lo largo del tiempo está disponibles a través de la base de datos proporcionado por la NASA Crustal Dynamics Data Information System. Se hace una puesta en común de los resultados y discusión. Después, los estudiantes completan una encuesta anónima para obtener información relevante sobre si este proyecto coordinado ha contribuido con su conocimiento sobre sostenibilidad y los ODS impulsados por la ONU. Los resultados obtenidos muestran un nivel de satisfacción del estudiantado alto con respecto a la actividad desarrollada.

Fuente

In-Red 2024 - X Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red isbn: 9788413962139

Editorial

Editorial Universitat Politècnica de València

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