El Proyecto SIMULA: Fomentando Habilidades Prácticas en Profesionales del Futuro

Handle

https://riunet.upv.es/handle/10251/214269

Cita bibliográfica

García Marco, E.; Padrón González, I.; Eff-Darwich, A.; Ardévol Abreu, A.; Gutiérrez Barroso, J.; Delgado Rodríguez, N. (2024). El Proyecto SIMULA: Fomentando Habilidades Prácticas en Profesionales del Futuro. En Editorial Universitat Politècnica de València, In-Red 2024 - X Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red . https://doi.org/10.4995/INRED2024.2024.18516

Titulación

Resumen

[ES] El objetivo del proyecto SIMULA, instaurado en la Universidad de La Laguna durante el curso académico 2023-24, es aplicar una metodología de aprendizaje basada en simulaciones de la vida real en diversos grados y másteres universitarios. En este trabajo se presenta la estructura, desarrollo y los resultados de evaluación como recurso didáctico. Participaron 8 profesores de 6 departamentos diferentes, con el objetivo de desarrollar una metodología interdisciplinaria que promoviera el trabajo coordinado, cooperativo y en red. El proyecto se estructuró en cuatro fases principales: diseño, implementación, evaluación y difusión, y mejora, culminando en la creación de materiales entregables como guías metodológicas y repositorios públicos. Para evaluar su utilidad, calidad y aceptación, se encuestó a 127 estudiantes. Los resultados de la evaluación evidenciaron altas puntuaciones en participación activa, relevancia, aprendizaje colaborativo, motivación, y desarrollo de habilidades. En las áreas de mejora se identifica la percepción de realismo de las simulaciones. En síntesis, el Proyecto SIMULA revela la eficacia de la simulación como una experiencia pedagógica enriquecedora, resaltando la importancia de la participación estudiantil y la adaptabilidad de la metodología a distintos contextos educativos

Fuente

In-Red 2024 - X Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red isbn: 9788413962139

Editorial

Editorial Universitat Politècnica de València

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